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평가점수B

[교육공학]가네와 켈러의 이론을 응용한 교수학습지도안

저작시기 2004.07 |등록일 2004.07.30 한글파일한컴오피스 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,200원

소개글

지도안은 교생실습때 연구수업 하면서 직접 작성한 것이고, 그 뒤의 가네와 켈러의 이론은 다녀와서 그들의 이론을 적용한 분석을 덧붙였습니다.

목차

처음부분 : 교수학습지도안
중간 : 가네의 이론을 응용한 지도안 설명
끝 : 켈러의 이론을 응용한 지도안 설명

본문내용

7. 피드백 제공하기
: 아이들이 모둠별로 한 과제를 전지에 적어서 나와 발표를 한다. 그 글에 맞는 세부내용을 왜 그렇게 선정했는지, 급우들에게 설명을 하고 들어가면, 교사가 이에 대해 그 내용이 주제에 적합한지, 아닌지의 여부를 알려 준다. 실제 수업 시간에 6개의 모둠을 형성하였으며, 중학생은 교복을 입어야 한다〃는 주제로 세부 내용을 선정한 조들의 발표를 보면, 경제적이다. 옷을 뭘 입어야 할지 걱정이 없어진다. 개성이 없다. 예쁘지 않다. 등등의 의견을 발표하였는데, 이 주제의 목적은 설득을 해야하는 글이기 때문에 장점을 위주로 구성한 세부 내용이 필요했음을 지적한다. 교복의 장점을 알려줘야만 중학생은 교복을 입어야 한다는 전제가 성립될 수 있기 때문이다.

참고 자료

중학교 1학년 교사용 지도서
교육공학의 교육방법적 이해
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