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평가점수B

[학습지도안]교육학 학습지도안:Ⅲ. 나의 미래 개발 (대한교과서):

저작시기 2004.07 |등록일 2004.07.30 한글파일한컴오피스 (hwp) | 15페이지 | 가격 2,500원

소개글

교육학 교과서에 수록된 <Ⅲ. 나의 미래 개발-나의 자질> 부분 중 흥미와 가치관에 관한 본시 학습지도안입니다~교생실습 중에 활용할 수 있도록 고생해서 만든 지도안입니다. 지도교사에게 A+ 받은 학습지도안이니 많은 도움이 되실겁니다~ 잘 활용하세요^^

목차

Ⅰ. 대단원 전개안
1. 단원의 개관
1) 단원의 성격
1) 단원 구성의 방향(표로 작성)

2. 단원의 학습 목표

Ⅱ. 단원 교수 학습 운영 계획
1. 단원 지도계획(표로 작성)
2. 지도상의 유의점
3. 평가 계획(표로 작성)

Ⅲ. 본시 수업의 전개 ①(표로 작성)
1. 소단원 (1) 나의 자질 - 흥미
2. 본시 수업의 목표
3. 본시 학습 지도안

Ⅲ. 본시 수업의 전개 ②(표로 작성)
1. 소단원 (1) 나의 자질 - 가치관
2. 본시 수업의 목표
3. 본시 학습 지도안

Ⅳ. 본시 수업 참고
1. 자기 점검표
2. 판서 계획
3. ① 활동지(흥미)
4. ② 활동지(가치관)

본문내용

Ⅰ. 교재 및 단원명
1. 교 재 : 교육학 (대한교과서)
2. 대 단 원 : Ⅲ. 나의 미래 개발 - 1. 진로 선택의 바탕
3. 소 단 원 : 1-1 자기 탐색
4. 본시단원 : (2) 나의 자질

Ⅰ. 대단원 전개안

1. 단원의 개관
1) 단원의 성격
제 7차 교육 과정에서는 고등학교 교육 목표 중의 하나로서, “다양한 분야의 지식과 기능을 익혀, 적성과 소질에 맞게 진로를 개척하는 능력을 기른다.”라고 명시하고 있다. 다양성을 특징으로 하는 현대 사회에서 각 학생들은 자신의 적성과 흥미를 발견하고 나름대로 생애를 설계하여야 한다. 교육학은 학생으로 하여금 자신의 적성, 흥미, 노력에 대하여 객관적으로 이해하도록 도와 주고자 한다. 그러한 이해를 바탕으로 학생들은 전 생애에 걸쳐 자기 스스로를 개발시키려는 노력을 적극적으로 전개할 수 있으리라 본다.
이렇게 자신의 적성을 알고 그와 관련된 잠재 능력을 최대한 발현하여 성공적인 인생을 사는 사람은 자신뿐만 아니라, 사회, 국가도 함께 발전하도록 최선을 다해 노력하는 자세를 함양할 수 있을 것이다.

참고 자료

[교육학](고등학교), 대한교과서
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