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[교육학] 조선시대의 교육제도

저작시기 2004.04 |등록일 2004.07.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,500원

소개글

교직과목 중에서 교육학 개론과 더불어 교육철학을 듣는 학생들에게는 기본적으로 배부되는 레포트라고 생각합니다.

조선시대 교육제도의 전반이 포함되도록 넓게 넓게 쓴 것이니 많은 도움 되시길 바랍니다.

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 조선시대 교육제도의 전반적인 특징

Ⅲ. 조선시대 교육제도의 구체적인 모습
※ 관학(官學)
1. 성균관(成均館)
2. 종학(宗學)
3. 4학(四學, 사부학당)
5. 잡과교육

※ 사학(私學)
1. 서원(書院)
2. 서당(書堂)

Ⅳ. 조선시대 교육제도 바로보기

※참고문헌

본문내용

Ⅱ. 조선시대 교육제도의 전반적인 특징

조선시대의 교육제도는 대부분 고려의 교육제도를 이어받아 중앙에 국립 고등교육기관으로 성균관(成均館)이 있어 최고학부의 구실을 하였고, 중등교육 수준으로 중앙에 사학(四學)과 지방에 향교(鄕校)가 있었으며 사립교육기관으로는 서원(書院)과 서당(書堂)이 있었다. 그러나 이들 교육기관은 오늘날의 초·중·고·대학과 같이 계통적으로 연결되는 것이 아니고 각각 독립된 교육기관이었으며, 교육목적이나 내용에 있어서도 대동소이하였는데, 실지로 조선말에 근대교육제도가 도입될 때까지 별다른 변화 없이 계속되어 내려왔다.

Ⅲ. 조선시대 교육제도의 구체적인 모습

※ 사학(私學)
조선시대에는 관료제도가 발달되고 양반계급의 증가로 인하여 교육에 대한 수요도 더욱 증가하여 관학과 더불어 사학도 더욱 발전하고 번창했다. 고려시대의 12도가 쇠퇴한 후에 조선시대에는 새로운 형태의 서학인 서원이 등장하여 발전하였고, 고려시대부터 있던 초등교육기관의 성격을 띈 서당은 조선시대에 더욱 발전하였다. 사학의 자세한 설명은 다음과 같다

참고 자료

임창재. 1995. 교육사철학. 양서원
차석기. 1996. 교육사 교육철학. 집문당
박의수 외. 1993. 교육의 역사와 철학. 동문사.
정영근 외. 1999. 교육의 철학과 역사. 문음사
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