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[국어교육학개론]국어교육과정의 변천사

저작시기 2004.07 |등록일 2004.07.27 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,500원

소개글

국어교육과정의 변천사를 시대별로 깔끔하게 정리, 요약하였습니다..전체적인 한국의 교육과정 변천사도 표로 넣어 놔서 발표 자료로 사용하기 딱 좋습니다~^^ 잘 활용하세요!!

목차

1. 교육과정의 개념과 국어 교육과정
(1) 교육과정의 개념
(2) 국어과 교육과정

2. 국어과 교육과정의 변천
(1) 현대 한국의 교육과정의 발전과정(표)
(2) 국어과 교육과정의 변천
1) 교수요목기
2) 제 1차 교육과정
3) 제 2차 교육과정
4) 제 3차 교육과정
5) 제 4차 교육과정
6) 제 5차 교육과정
7) 제 6차 교육과정
8) 제 7차 교육과정

본문내용

(2) 국어과 교육과정
이와 같은 개념이 '교육과정'이라고 한다면, '국어과 교육과정'이라는 것은 국어과의 교육목적 달성에 관계되는 일체의 계획과 실천이라는 의미로 사용된다.
이와 같은 '국어과 교육과정'의 기능은 5가지 정도로 말 할 수 있다.
첫째, 국어교육의 체제를 전반적으로 관리한다. 이 것은 국어교육과 관련된 모든 구체적 행위는 교육과정에 근거해서 이루어지기 때문이다.
둘째, 국어 교수·학습 계획의 준거가 된다. 곧 교사와 학습자는 교육과정을 바탕으로 자기들이 수행해야 할 과제를 설정, 실천하게 된다.
셋째, 국어 교수·학습의 내용을 제공한다. 국어 교육과정은 국어와 관련하여 무엇을 어떤 순서로 얼마만큼 가르치거나 배워야 하는가에 관한 합의를 담고 있으며, 그에 따라 교재를 구성하여 교수·학습에 투입하게 된다.
넷째, 국어 교수·학습의 방법에 관한 제안이나 안내를 한다. 곧 국어 교
육과정은 내용과 관련하여 국어교과의 고유한 교수·학습 전략 및 방법을 제시하고 그 활용방안에 대해 일반적 안내를 한다.
다섯째, 국어 교수·학습 평가의 기준 및 원리를 제공한다. 곧 교육과정은 교재평가, 수업평가, 학습자평가 등 평가의 여러 국면에서 국어교육의 실제를 진단하는 잣대가 된다.
이와 같은 '국어과 교육과정'의 개념의 기능을 이해하고 '국어과 교육과정'이 어떻게 변천되고 발전하게 되었는지 알아보도록 한다.

참고 자료

「국어교육학개론」, 최현섭 외, 삼지원
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