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평가점수C

[교수학습지도안] 초등영어3학년7단원세안

저작시기 2003.10 |등록일 2004.07.23 한글파일한컴오피스 (hwp) | 13페이지 | 가격 1,000원

소개글

수업실습때 만든 자료입니다. 부족하지만 도움이 되었으면 합니다.

목차

1.단원의 개관
1)사회관
2)학생관
3)교재관
2.단원의 목표
3.학습의 계열과 과제분석
4.학생실태
1)일반적 실태
2)학력실태
5.단원의 지도계획
6.지도상의 유의점
7.단원의 평가계획
8.지도의 실제

본문내용

Ⅰ. 단원의 개관

가. 사회관
세계는 교통수단의 발달과 통신 기술의 발달로 지구촌화 되어가고 있다. 이제 영어는 국제적으로 가장 널리 사용되는 세계어가 되었다. 국제적 교류가 과거에 비해 많이 증가함으로써 영어는 학문적 언어가 아니고, 일상 생활 속에서 매일 부딪히는 언어가 되었다. 따라서 하루하루 좁아져 가고 있는 21세기의 국제 무대에서 낙오되지 않기 위해서는 국민적 규모의 영어 구사 능력이 요구되고 있다.
이에 비추어 볼 때 영어 교육의 필요성은 더 이상 논란의 여지가 없으며, 우리 나라에서도 97년도부터 영어가 세계화의 중요한 도구라는 사회의 공통된 합의를 바탕으로 초등 영어교육을 실시하고 있다. 하지만 이제까지 우리 나라의 영어교육은 단어를 외우고, 문법을 외운 다음, 문장을 번역하여 그 뜻을 우리말로 알게 하는 것이 중심이었다. 그러나 이러한 영어교육은 오늘날 많이 요구되고 있는 듣고 말하는 능력을 길러 주는데 에는 별로 효과가 없다. 따라서 초등학교에서의 영어교육은 실제 의사소통 상황에서 영어를 실제로 사용할 수 있는 능력을 보다 직접적으로 길러줄 수 있는 음성 언어, 곧 듣기, 말하기 중심으로 이루어져야 한다. 이를 바탕으로 본 단원에서는 할 수 있는 일에 대하여 묻고 대답하는 방법을 이해하고 말하여 보는 활동이다.

참고 자료

없음
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