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[국어교육론] 중심 내용 파악하기

등록일 2004.07.22 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 2,000원

소개글

자료 좋습니다^^

목차

Ⅰ. 단원 개관
Ⅱ. 단원 학습 목표
Ⅲ. 단원 학습 계획
Ⅳ. 과제 학습
Ⅴ. 지도상의 유의점

본문내용

읽기는 글을 읽을 때, 독자가 글의 세부적인 내용을 모두 기억할 수는 없다. 읽기에 능숙한 독자는 자신이 읽으면서 얻게 되는 많은 정보 중에서 중요한 내용만을 기억하며, 이를 바탕으로 하여 글의 중심 내용을 파악한다. 이 때, 글의 가장 중요한 요점을 ‘중심 내용’이라고 하고, 그것을 찾아내는 활동을 ‘중심 내용 파악하기’라고 한다.
읽기는, 글 속의 수많은 정보를 이해하고, 글 전체의 주제나 글쓴이의 의도를 파악하여, 어떤 정보가 중요한지를 판단하는 과정이다. 따라서, 글 속에 들어가 있는 여러 정보들 중에서 중요한 정보와 그렇지 않은 정보를 가려내는 것 자체가 벌써 글을 잘 이해하고 있다는 증거가 될 수 있다. 이처럼 내용의 중요도를 판단하는 것은 읽기 능력의 중요한 부분을 차지한다.
이 단원에서는 소단원 (1) ‘표준어와 방언’과 소단원 (2) ‘현대 사회와 과학’을 읽은 뒤에, 문단별로 중심 내용을 파악하고, 문단별로 파악된 중심 내용을 재조직하여 전체적인 글의 중심 내용을 파악해 본다. 중심 내용이 글에 직접적으로 드러나지 않은 경우에는 중심 내용을 스스로 구성해 보자.
소단원 학습이 모두 끝난 다음에는 문장의 중요도를 판정하여 글의 중심 내용을 파악할 수 있는지 스스로 점검해 보고, <보충․심화>에서 자신에게 알맞은 활동을 선택하여 이 단원의 학습을 정리해 보자.

참고 자료

없음
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