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[교육 사회학] 우리나라 중고등학교 영어 교과서 분석

등록일 2004.07.20 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

정말 성의껏 만든 에이쁠 자료 입니다,, 도움이 되셨으면 좋겠네요~`

목차

1. 들어가며

2 교과서 분석

3 교과서의 장점

4 교과서의 단점
(1)구성상 문제점
(2)영어의 듣기 말하기 쓰기 읽기 네분야의연계성 부족의 문제점
(3)미국식 발음에만 치중한 문제점
(4)교과서의 듣기와 부록 분석과 문제점
(5)교과서내 문법사항

본문내용

특히 요즘은 초등학교부터 영어를 학교에서 가르친다고는 하지만 중학교 1학년 학생들은 영어라는 과목을 학문으로서는 실질적으로 처음 접하는 학생들이다. 따라서 이런 학생들에게 교과서가 어떠한 방향을 제시해주느냐가 학생들의 영어교육을 판가름한다고 해도 과언이 아닐 것이다. 처음 접하는 문법, 회화적인 표현들이 학생들의 이후 영어에 대한 정확도나 흥미에 영향을 미치기 때문에 중학교 1학년의 영어교과서는 다양하고, 정확한 지식을 담는 것도 중요하지만 학생들의 흥미를 얼마만큼 유도하느냐도 무시하지 못할 요소이다. 특히 요즘의 학생들은 과외활동을 통해서 영어를 거의 마스터했을 정도로 완벽한 영어를 구사하는 학생들도 많은 반면, 집안 사정 등의 이유로 영어를 배우지 않은 학생들은 실제로 처음 영어를 접한다. 때문에 학생들간의 학습능력 차이가 가장 많이 나는 과목 또한 ‘영어’일 것이다.선생님들은 수업을 할 때 학생들의 수준에 맞추되 영어를 처음 접하는 선행학습이 이루어지지 않은 학생들도 잘 알아들을 수 있도록 수업해야 하며 또한 이미 배운 학생들이 수업의 흥미 잃지 않도록 수업해야하는 어려움을 가지고 있다. 이를 위해서는 수업의 주요교재인 교과서에 대한 정확한 분석을 통해 내용과 장단점을 확실히 알고 보완하여 스스로 학습목표를 정하여 수업에 임해야 할 것이다. 나는 미래의 선생님의 자세로 (주)두산 교과서를 분석하고 살펴보았다.

참고 자료

없음
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