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[교육행정및 교육경영] 새로운 리더십이론

등록일 2004.07.17 한글파일한컴오피스 (hwp) | 14페이지 | 가격 1,700원

목차

Ⅰ.리더십의 본질
1.리더십의 정의
2.리더십의 중요성 및 리더십이론의 발전과정

Ⅱ. 새로운 리더십이론의 등장
1.변혁적 리더십 이론(Transformational Leadership Theory)
가. Burns의 변혁적 리더십 이론
나. Bass의 변혁적 리더십 이론
다. 변혁적 리더십에 관해서 Bass의 이론은 Burns의 그것과 여러 측면에서 유사점을 가지고 있지만, 다음과 같은 차이점도 있다(Carey, 1992; Yukl, 1989).
2. 서번트 리더십 이론
3. 카리스마 리더십 이론(charismatic leadership theory)
4. 문화적 지도성이론
5. 초우량 지도성 이론
6. 도덕적 지도성 이론
7. LMX 이론
8.팔로어십 이론
9. 리더십 강화이론(reinforcement theory of leadership)
10. 수퍼 리더십 이론(super leadership theory)

Ⅲ.한국의 새로운 리더십 이론
1. 이슈리더십
2. 자기 희생적 리더십

본문내용

Ⅰ.리더십의 본질
1.리더십의 정의
리더십은 '리더가 집단이 처한 상황과 집단구성원의 특성이나 기대를 고려하여, 구성원으로 하여금 집단목표를 달성하도록 사회적 영향력을 행사하는 과정'이다. 학자들이 주장하고 있는 리더십의 정의에 대해 살펴보자.
◆ 집단이 목적을 설정하고 그것을 성취하도록 하기 위하여 집단활동에 영향을 미치는 과정(Stogdill, 1948)
◆ 집단활동을 고유한 하나의 목표로 집중시키려는 개인 행동(Hemphill & Coons, 1957)
◆ 주어진 상황에서 구체적 목표의 달성을 통해서 행사되는 대인적(對人的) 영향력으로서 커뮤니케이션 과정을 통하여 행사됨(Tannenbaum, Weshler, & Massarik, 1961)
◆ O가 P에 영향을 가하여 P의 행위를 변화시켰을 때, P가 O의 영향력 행사를 합당한 것으로 생각하고, 야기된 변화가 P 자신의 목표와 일치한다고 여길 때 리더십은 발생(Kochan, Schmidt, & DeCottis, 1975)
◆ 한 집단의 공동의 목표달성을 위해 부하들에게 유인과 동기를 부여하고 권한의 위임과 조정을 통해 모든 구성원들로 하여금 공동의 목표달성을 위해 자발적으로 노력하도록 영향을 주는 행위(Koontz & O'donnel, 1987)
◆ 일종의 독특한 형태의 권력관계로서 집단의 한 구성원이 자신의 행동패턴을 또 다른 구성원이 규정할 권리를 갖는다고 느낄 때 발생한다.(Janda)

참고 자료

없음
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