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전신반응교수법

등록일 2004.07.16 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 500원

소개글

전신반응교수법에 대한 레포트입니다.

목차

(1) 배경
(2) 접근 방법(Asher)
(3) 수업 설계
(4) 수업 절차(Lesson by Lesson)
(5) 결론

본문내용

(1) 배경

1) Katona
"신체적 동작을 동반한 구두연습과 같은 결합된 흔적을 남기는 활동은 성공적인 회상의 가능성을 높여준다
2) Asher
① 발달 심리학에서 "발달"면에서
: 성공적인 성인의 제 2 언어 학습 - 어린이의 모국어 습득과 유사한 과정으로 보고 재현시켜야 한다. 어린아이들에게 지시되어지는 발화는, 어린이들이 구두 반응을 보이기 시작하기 이전에 신체적으로 반응하는 "명령문"으로 주로 구성된다.
② "인간심리학파" 언어 학습의 '정의적 요인'에서
: 게임과 같은 활동을 포함하는 방법은 학습자의 긴장을 감소시키고, 학습에 용이한 긍정적인 분위기를 창출한다.

참고 자료

없음
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