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[정치교육] 미국의 정치교육

등록일 2004.07.06 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 800원

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 미국 정치교육의 목표
(1) 전반적인 교육목표와 체계
(2) 정치교육의 목표
2. 미국의 정치교육 체제와 운영
3. 미국의 정치교육의 내용과 방법
Ⅲ. 결 론

본문내용

1. 미국 정치교육의 목표
(1) 전반적인 교육목표와 체계
미국의 국가이념은 자유, 평등, 정의를 통한 민주사회의 건설에 있다. 교육목표는 이 민주사회에 유용한 시민적 자질을 개발하는 것이다. 그러나 국가수준에서 구체적으로 정립·제시된 교육목표는 없다. 다만 민간단체로서 교육기능을 보조하고 있은 미국교육정책협회(U. S. Educational Policies Commission)가 제시한 교육목표는 네 가지로 요약된다. 참고로 소개하면, ① 자아의 실현, ② 인간관계의 완성, ③ 경제적 능력 배양, ④ 시민적 자질의 함양 등이다.
전반적인 교육체계는 크게 연방정부의 건강교육후생성의 교육국과 주정부의 교육청으로 나누어진다. 그 밑에 지역교육구와 지방교육구가 있다. 교육에 대한 연방정부의 역할을 헌법정신과 국가적 관심사항을 교육에 반영하고 재정적 지원을 하는 데 그친다. 교육에 관한 연방입법 및 교육정책의 수립에 영향을 미치는 기관은 각 주마다 설치되어 있은 주교육위원회 연합회이다. 이밖에 교육과 관련된 각종 협회의 역할이 두드러진다. 현재 연방 교육국에 등록된 각종 협회는 모두 603개에 달한다. 이 협회들은 각자 관련분야의 교육행정기능을 보조함과 동시에 국민여론을 정책에 반영하는 매체로서의 역할을 수행하고 있다.

참고 자료

없음
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