검색어 입력폼
평가점수A

[교육심리학] 교육심리학

등록일 2004.07.05 워드파일MS 워드 (doc) | 3페이지 | 가격 700원

소개글

원래는 레포트로 제출했던 것인데, 시험정보로 더 유용할것 같아서 올립니다.

목차

1.교육심리학을 배움으로써 교사로서 교육현장에 주는 이점에 대해서 논하시오.
2. 고전적 조건화가 광고에 쓰이는 예를 설명하시오.
3. 피아제의 인지발달단계가 교육현장에 주는 시사점에 대해서 논하시오
4. 정보처리 이론이 교육현장에 어떻게 적용될 수 있는지를 설명하시오.

본문내용

1.교육심리학을 배움으로써 교사로서 교육현장에 주는 이점에 대해서 논하시오.

교육심리학은 다양한 방면에서 학습자들의 심리를 잘 나타내고 있다. 교육심리학에서 서로 다른 이론이라고 할지라도 학습자들의 성향이 가지각색인 만큼 다양한 교육심리학의 이론을 적용해서 학생들을 지도할 수 있다. 예를들면, 타임아웃기법처럼 학습자가 어떤 잘못을 했을 경우 재미있고 즐거운 환경으로부터 격리시키는 기법이있다. 하지만 이때는 벌을 받는 학습자가 스스로 벌처럼 생각되지 않도록 하면, 학습자가 벌을 받고 있다고 생각하는 경우 보다 훨씬 효과적인 결과를 가져올 수 있다. 이렇게 아주 미세한 차이인 것 같지만 교육의 결과는 전혀 다르게 나타날 수도 있는 것이다. 같은 강화를 시행하더라도 교사가 조금이라도 더 알면 효율적으로 지도를 할 수 있을 것 같다. 또 학습법을 가르칠 때도 교육심리학이 적용될 수 있다. 학습하는 것 중에 많은 부분이 외우는 것에 있다고 해도 과언은 아니다. 그렇다면 외우는 것에 왕도는 없을 지에 대해 한번쯤은 생각해 봤을 것이다. 수업 내용 중에 인지 심리학 부분에 ‘기억’에 관한 내용이 포함되어 있다. 기억을 장기적으로 하기 위한 방법으로 ‘시현’이라는 방법이 있다. 시현에는 반복으로 시현하는 방법과 정교화를 이용해 시현하는 방법이 있었는데, 정교화를 이용하는 편이 더욱 효과적이라고 설명하고 있다. 즉 더 오래 기억할 수 있다는 것이다. 여기서 ‘정교화’란 기존 지식과 덧붙여서 기억하는 것을 의미한다. 무조건 반복해서 외우는 학습보다는 기존 지식과 더불어 생각하며 외우는 학습방법이 더 효과적이라는 것을 알 수 있다. 여기서 영 단어를 효과적으로 외우는 방법을 알 수 있게 해준다. 우선 각 영어 단어의 어원을 중심적으로 공부해 나간다. 그리고 나서 그 어원에 파생적으로 접두어가 되거나 접미어가 되는 단어를 외우면 된다. 파생적으로 생

참고 자료

없음
다운로드 맨위로