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[국어교육(쓰기이론)] NIE를 활용한 창의적 글쓰기

등록일 2004.07.04 한글파일한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 800원

소개글

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목차

Ⅰ. 창의적 글쓰기와 텍스트로서의 신문1 1
1. 창의적 글쓰기 1
가. 창의적 글쓰기의 개념 1
나. 창의적 글쓰기의 지도 원리 1
다. 창의적 글쓰기를 위한 교육적 조건 2

2. 텍스트로서의 신문의 교육적 의미 2
가. 상호 의사 소통의 기회 제공 3
나. 다매체 활용의 가능성 제고 3
다. 창의적 글쓰기의 접근 용이성 3

Ⅱ. NIE와 창의적 글쓰기의 통합적 적용과 방법 4
1. NIE와 창의적 글쓰기의 통합적 적용 4
가. 다양한 관점 형성력 제고 4
나. 통합적 인식력 신장 4
다. 확산적 사고 계발 4
라. 목적을 갖고 실질적인 청중을 대상으로 한 글쓰기는 기회의 제공 5
마. 실용적인 단어와 문장능력의 증대 5
바. 지역의 역사와 지리, 현재의 사회적 이슈와 사건 등에 대한 일반적인 지식 확대 5
사. 팀웍(협동)을 통해 자신감과 의사소통의 효율성 제고와 프로젝트 수행의 개인적인 능력 개발 5

2. 신문의 소재 유형에 따른 활동 방법 5
가. 사진/ 광고 5

Ⅲ. NIE를 활용한 창의적 글쓰기 지도의 실제 6
1. 지도 모형 구안 및 지도 절치 6
가. 교수-학습 모형 구안 6
나. NIE를 활용한 창의적 글쓰기 지도 절차 7

본문내용

Ⅰ. 창의적 글쓰기와 텍스트로서의 신문
1. 창의적 글쓰기
가. 창의적 글쓰기의 개념
창의적 글쓰기는 개인의 창의적 정신이 그 바탕을 형성하고 있고 어떤 개인에게나 그 나름의 개성을 표출하게 하나, 완성된 문학 텍스트의 생산을 의미하지는 않는다. 지금부터 의미하는 창의적 글쓰기는 대상에 대한 의미를 재구성하여 새로운 관점으로 글을 쓰는 것을 의미한다.

나. 창의적 글쓰기의 지도 원리
창의적인 사람이란 사물을 새롭게 바라보는 힘을 가지고 그것을 실천에 옮겨 가치 있는 것을 창출해 내는 능력을 가진 사람이라고 말할 수 있다. 미래 사회는 창의력을 지닌 소수의 인원이 국제 경쟁력을 좌지우지할 사회라고 한다. 이러한 시대적 변화에 필요한 창의적 한국인의 육성이 절실히 필요한 때이다.

(1) 통합성의 원리
여러 가지 사물이나 상황을 서로 통합하여 생각하고, 관련짓고, 연결시키고, 재구성해 보고, 종합해 보는 기법이 필요하다. 신문과 교과서, 경험과 정보, 내 생각과 다른 아동의 생각을 비교하여 종합하고 결합함으로써 새로운 사고를 유도하는 것이다.

참고 자료

없음
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