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발달장애의 원인 및 예방

등록일 2004.07.03 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 2,000원

소개글

도움이 되시길^^

목차

Ⅰ. 장애 예방의 이론적 배경
1. 장애 예방의 필요성
2. 장애 원인 이해의 중요성

Ⅱ. 발달장애의 원인
1. 출생 전 원인
2. 출생 시 원인
3. 출생 후 원인

Ⅲ. 장애 예방과 유아특수교육
1. 장애 예방의 의미
2. 장애 예방을 위한 조기교육의 역할

본문내용

-특수교육의 질은 장애 학생의 학교에서의 실패율 감소에 의해 향상된다고 봄. 예방적 서비스(preventive service)는 일반교육, 특수교육 모두에 있어 결정적 대안으로 채택되어야 한다는 것임.
-예방적 차원에서의 서비스 제공은 특수교육이 지향하는 매우 중요한 목표 중 하나이며, 장애 발생 시기와 밀접하게 관련된 조기 개입(early intervention)을 포함하는 특수아 조기교육의 노력은 예방의 노력이라 해도 지나치지 않음.
-장애의 원인을 알고 그에 대한 적절한 예방적 조처를 취하는 것은 장애 학생들에게 특수교육을 제공하는 시스템 내에서의 최선의 노력으로 이루어져야 하는 과제 중의 하나라고 할 수 있으며, 대상 학생의 연령이 어릴수록 그 중요성은 가중된다고 할 수 있음.
-0~2세 장애 영아들을 위한 조기 개입(early intervention)을 포함하는 특수아 조기교육 교사들은 특정 상태에 놓음으로써 문제의 발생 가능성이 예측되는 아동들, 또는 이미 형성된 장애로 인해 앞으로의 성장 발달에 영향을 받게 될 아동들을 대상으로 일을 하게 됨.

참고 자료

이소현(2001). 유아특수교육. 서울: 학지사.
계축문화사 편집부(2000). 공중보건학. 서울: 계축문화사.
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