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교육심리 문제풀이

등록일 2004.07.03 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

소개글

교육심리를 공부하면서 기출문제에
적절한 답을 찾으면서 모은 자료입니다.
많은 도움이 되셨으면 합니다^^

목차

1. 발달연구들은 인간행동에 대한 종합적인 이해를 가져다줌으로써 교육지도에 적용 될 수 있다. Erikson의 심리사회적 발달과 Vygotsky의 인지발달이 교실 내에서 어떻게 교육적으로 적용될 수 있는가를 구체적인 관접과 예시를 들어 기술하시오.
2. 동기이론에서 행동주의적 관점과 인지론적 관점 그리고 인본주의적 관점을 비교하고, 자신은 어떠한 입장을 지지하며, 왜 그러한 관점이 타당하다고 생각하는가를 밝히 시요.
3. Carroll모형을 근거로 한 Bloom의 완전학습이론에서 완전학습의 하위변인들 중 어떤 변인을 조작함으로써 완전학습에 도달할 수 있는가 완전학습의 전략을 세워 봅시다.
(효과적인 수업모형을 제시하고 자신이 가장 역점을 두고 있는 단계와 그 단계에서의 전개과정에 대하여 구체적으로 기술하시요.)
4. 교사가 학업성취가 상이한 학생들에게 상이한 기대를 갖는 것은 어찌 보면 당연하다하겠다. 그러나 편중된 당신의 기대가 학생들의 학업성취에 불합리한 영향을 미칠 수 있음을 명심하자. 수업시간에 질문이나 발표를 거의하지 않고, 별로 눈에도 띄지 않는 평범한 학생의 학업성취와 동기를 증진시키기 위하여 당신이 할 수 있는 방법들을 제시하시요.
5. 자신이 가장 황당했던 대화 상황을 상상해보자. 자신이 상황(학교 학습장면 혹은 일반 생활장면 모두 가능)을 하나 가정하여 설정하고 I- message를 사용하여 “대화체”로 기술해보자.
6. 교육심리학의 전반에서 스스로 한 문제를 출제한 다음, 그에 적절한 답을 제시하시오.

본문내용

1. 발달연구들은 인간행동에 대한 종합적인 이해를 가져다줌으로써 교육지도에 적용 될 수 있다. Erikson의 심리사회적 발달과 Vygotsky의 인지발달이 교실 내에서 어떻게 교육적으로 적용될 수 있는가를 구체적인 관접과 예시를 들어 기술하시오.

[에릭슨의 심리사회적 발달]
에릭슨은 어떤 심리적 현상이라도 반드시 생물학적, 행동적, 경험적, 사회적 요인간의 상호작용으로 이해해야 한다고 하였다. 특히, 사회적 힘이 성격발달에 미치는 영향을 강조하여 그의 이론을 심리사회이론(psychosocial theory)이라고 부르고 있다. 심리사회이론의 또 다른 특성은 인간의 전 생애에 걸친 발달과 변화의 강조, 병리적인 것보다는 정상적인 측면과 건강한 측면의 강조, 자아정체감 확립의 중요성, 문화적, 역사적 요인과 성격구조의 관련성을 중시한 점이다. 인간의 행동이 의식수준에서 통제가 가능한 자아에 의해 동기화된다고 보았다. 에릭슨은 이러한 자아가 개인이 직면하는 갈등이나 문제에 대한 합리적인 해결방안을 탐색하고, 현실을 검증하고, 창조적으로 문제를 해결해 나가며, 실패하였을 경우에는 새로운 대안을 모색할 수 있다고 본다.

참고 자료

없음
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