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[교육심리] 창의적 교육

등록일 2004.07.03 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 13페이지 | 가격 1,000원

목차

창의성교육이 필요한 이유?
창의적 개념이란?
학자에 따른 창의성 개념
창의력의 구성요소 창의성과 관련된 요인 창의성 개발을 위한 기법
창의력을 적용하는 교육 방법
감성지수란?
그들은 함께한다!
창의적 교사의 역할은?

본문내용

창의적 개념이란?
교육학사전의 정의로, - 새로운 관계로 지각하거나 비범한 아이디어로 산출하거나 전통적 사고 유형에서 벗어나 새로운 유형으로 사고하는 능력
학자에 따른 창의성 개념
Lowenfeld : 남과는 다른 사고 방식
Thurstone : 자기실현의 표현 욕구에서 출발하는 상 상적 경험
Maslow : 개인적( 자기실현), 사회적(새로운 가치)
Guilford : 새로운 것을 낳는 힘, 인간의 지적기능에 서 확산된 산출 의미
Wallas : 분비 – 부화 – 조명- 검증단계
Tayler : 두 가지 차원의 수준 가짐
Helman : 모든 사람에게 잠재되어 있는 능력

창의력의 구성요소
문제에 대한 민감성
독창성
유창성
유연성
정교성
재구성력

참고 자료

없음
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