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[교육과정및 교육평가] 학교 교육정상화를 위한 교육과정(통합교육과정)

등록일 2004.06.30 한글파일한컴오피스 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,200원

소개글

정말 신경써서 쓴 레폿입니다!
많은 도움되세요~

목차

1.서론

2.본론
(1) 대학입시와 학교교육의 문제점
① 입시위주의 교육
② 획일적인 주지주의식 교육
(2) 학교에서의 진정한 교육이란..
(3) 통합교육과정을 통한 해결방안

3.결론

본문내용

우리나라는 예로부터 교육을 “국가 백년지대계”라고 하여 질 좋은 교육을 통한 인재양성이 국가와 사회발전의 근본이 된다고 생각해 왔다. 그만큼 교육을 중요시 생각해 왔으며, 교육이 무너지면 국가발전을 기대할 수 없다고 까지 생각해 왔다.
그렇기 때문에 더 나은 교육을 위해서 교육과정은 사회적 변화를 수용하며 지금까지도 발전에 발전을 거듭하며 변화하고 있다. 지식중심의 교육과정에서부터 인간중심 교육과정에 이르기 까지 그 시대의 경제적 현실과 사회적인 맥락에 따라 변화해왔던 교육과정. 그렇다면 오늘날에 시행되고 있는 교육과정은 오늘날에 알맞은 이상적인 교육과정일까?!
그러나 현재의 우리나라의 교육실정을 보면 교육방법으로 인하여 생긴 여러 가지 많은 문제점들을 안고 있는 것을 알 수 있고, 해결해야할 교육현장의 쟁점들이 아직도 남아있다.
교육은 “국가 백년지대계” 이며 현재 뿐만이 아니라 과거와 미래도 함께 연결되어서 작용하므로 교육 문제들을 여러 방향으로 살펴보고 해결책을 찾아서 교육의 발전 방향을 모색해야 한다고 생각한다.
여기서는 교육현장에서의 여러 쟁점들 가운데 우리나라 대학입시위주 교육으로 인한 학교교육의 문제점과 학교교육의 정상화를 통한 교육의 발전 방향을 제시하려고 한다.

참고 자료

박병학 외, [교육과정과 수업], 교육출판사, 1994
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