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[교과교재연구 및 지도법] [수업지도안]따돌림에 대한 수업

등록일 2004.06.26 한글파일한컴오피스 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,200원

소개글

열씸히 많든 지도안 입니다... 교육학 수업시간에 할 수있는 내용으로 만들었습니다.. 당근 A뿔받았구여~ 따돌림 측정 설문지까지 첨부했습니다..
전형적인 수업지도안 양식을 따랐그여~ 제가 중간에 몇가지 더 첨가 했습니다...
즉 교육학 수업시간에 사회문제인 따돌림 문제를 다루어보겠다는 취지에서 만든거에여~~
많은 도움되시기를....

목차

Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원 학습목표
Ⅲ. 단원 개설의 이유
Ⅳ. 단원 교수․학습 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 본시 지도계획

본문내용

Ⅱ. 단원 학습목표
1) 청소년의 의미와 청소년기의 중요성에 대해 이해한다.
2) 청소년기의 특징에 대해 이해하고, 올바른 자아관 형성을 위해 노력하는 자세를 가 진다.
3) 부적응, 비행, 왕따 문제에 대해 이해하여, 스스로 올바른 인격형성을 위해 노력하 는 자세를 가진다.

Ⅲ. 단원 개설의 이유
- 학교는 단순히 지식을 체계화하여 학생들에게 전달하는 곳이 아니다. 학교는 또래집단이 모인다는 특수성 때문에 그들만의 독특한 학교문화를 만들게 된다. 이러한 학교문화는 그들의 성장에 긍정적 또는 부정적 영향을 주게 되며, 이것은 전체적인 또래문화를 형성해가는 기초가 된다.
또한 교육이라는 것은 가치 지향적 학문이다. 따라서 ‘교육’은 교육이라는 그 말 안에 이미 ‘옳은 것에 대한 지향’이라는 의미를 담고 있다. 그런데 이러한 교육이 이루어지고 있는 학교 안에서 잘못된 학교문화가 형성되고 있다. 그중에서도 사회적으로 가장 문제가 되고 있는 것이 바로 ‘왕따’문제이다. 이미 ‘왕따’문제는 학생들을 자살로 까지 몰고 가는 큰 문제가 된 것이 현실이다.
물론 이러한 문제가 학교와 교육만의 잘못으로 인해 발생한 것은 아니다. 하지만 그것이 비록 가정, 사회, 매체 등의 다양한 영향으로 인해 발생했다고 하더라도, 학교와 교육은 이 문제에 대해 관심을 가져야만 한다. 왜냐하면 학교와 교육이 이 문제에 대한 근본적 해결방법을 제시할 수 있기 때문이다.

참고 자료

없음
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