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[국제사회] 북한의 사회주의 교육과 문화적 성격

등록일 2004.06.25 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 서론

2. 본론
1) 북한의 교육 목표와 기본 원리, 교육 방법과 내용
2) 북한의 문화적 성격

3. 결론

본문내용

북한의 교육과 문화는 많은 과제를 안고 있다. 교육의 경우, 정치교육에서 실용교육으로, 사회주의 교육에서 시장경제 교육으로, 그리고 폐쇄교육에서 개방교육으로 나아가지 않을 수 없다. 북한에서도 인정하고 있듯이 컴퓨터 등 첨단시설을 활용한 교육, 그리고 정보처리 능력을 배양할 수 있는 실질적 교육이 이루어져야 할 것이다. 또한 사회주의 특히 '우리식 사회주의'에서 조직화된 생활을 강조하던 교육에서, 개인의 자아를 계발하고 시장경제에 경쟁력 있는 인재를 양성하지 않을 수 없을 것이다. 그리고 국제화·개방화의 추세에 부합하는 열린 교육, 문화의 다양성을 용인하고, 다원적 사회에 적응할 수 있는 개방교육이 필요한 실정이다.문학과 예술의 경우도 큰 차이는 없을 것이다. 문학·예술인들이 자신의 독특한 미적 감각과 현실 인식을 바탕으로 창의적인 작품을 만들어나가지 않을 수 없다. 김일성·김정일을 찬양하거나 사회주의의 우월성을 강조하는 작품으로는 독자의 흥미를 끌 수 없을 뿐 아니라, 문예활동의 세계화 추세에도 부응할 수 없다.

참고 자료

없음
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