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[교육과정 및 교육평가] 7차 교육과정의 요약(전반& 영어과)과 문제점

등록일 2004.06.24 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

소개글

교직과목 교육과정 및 교육평가에서
A+를 받은 레포트입니다.

목차

-7차 교육과정 전반의 요약
배경, 개정방향, 개정의 특징, 편제, 학교 급별 개정 내용
-영어과 7차 교육과정
배경, 개정의 중점, 교육과정 편성과 운영방안, 선택과목별 특성
-7차 교육과정의 문제점과 평가
1. 국민 공통 기본 교육과정의 학년제 도입
2. 국민 공통 기본 교과의 교과목 축소
3. 수준별 교육과정 운영
4. 특별 보충 과정 운영
5. 수준별 교육과정의 평가
6. 선택 중심 교육과정의 도입
7. 재량 활동 도입

본문내용

1. 배경
세계화, 정보화, 다양화를 지향하는 교육체제의 변화와 급속한 사회변동
과학 기술과 학문의 급격한 발전, 경제·산업·취업 구조의 변혁
교육 수요자의 요구와 필요의 변화, 수요의 대폭적인 변화
교육여건 및 환경의 변화 등 교육을 둘러싸고 있는 내외적인 체제 및 환경

2. 개정 방향

① 교육 공급자 중심 → 학습자 중심 교육
② 획일적인 교육 → 다양하고 특성화된 교육
③ 규제와 통제 중심 교육 운영 → 자율과 책무성에 바탕을 둔 교육 운영
④ 획일적 균일 주의 교육 → 자유와 평등이 조화된 교육
⑤ 흑판과 분필 중심의 전통적 교육 → 교육의 정보화를 통한 21세기형 열린 교육
⑥ 질 낮은 교육 → 평가를 통한 질 높은 교육

3. 개정의 특징
① 국민 공통 기본 교육과정의 편성
- 국민 공통 기본 교육기간 설정 : 초등 1학년∼고등 1학년(10년간)
- 단계 또는 학년제 개념에 기초하여 일관성 있는 구성
② 고교 2, 3학년의 학생 선택 중심 교육과정 도입
- 일반 선택과 심화 선택으로 구분, 다양한 선택과목 개설
- 과정이나 계열의 구분 없이 운영, 학생의 선택 폭 확대
③ 수준별 교육 과정의 도입
- 학생의 능력, 개인차에 따른 다양한 교육 기회 제공
- 단계형, 심화·보충형, 과목 선택형, 수준별 교육 과정 편성·운영
④ 재량 활동의 신설 및 확대
- 학생의 자기 주도적 학습 능력의 신장
- 학교 교육 과정 편성·운영의 자율성 및 학생의 선택권 부여
⑤ 교과별 학습량의 최적화와 수준의 조정
- 최저 필수 학습 요소를 중심으로 교과별 학습 내용 선정
- 이수 교과목 수의 축소와 범위·수준의 적정화 도모
⑥ 질 관리 중심의 교육 과정 평가 체제 확립
- 교과별 교육 목표 성취 기준 설정
- 주기적인 학력 평가 및 학교 교육 과정 운영 평가
⑦ 정보화 사회에 대비한 창의성, 정보 능력 배양
- 컴퓨터 교육 내용의 강화, 정보 활용 교육의 강조
- 개방적 자기 주도 학습 능력을 촉진하는 창의적 교육 활동

참고 자료

없음
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