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[교육학] 환경교육의 필요성

등록일 2004.06.21 한글파일한컴오피스 (hwp) | 50페이지 | 가격 1,000원

소개글

분량이 좀 많은 듯하지만 역시 좋은 결과를 받았던 자료입니다. 환경과 삶이라는 수업 내용에 교육학 내용을 접목한 것입니다.

목차

서론
Ⅰ. 환경교육의 필요성

본론
Ⅱ. 우리나라 환경교육의 실태와 실천여건
1. 우리나라 환경교육의 실태
2. 사회환경교육에서의 현장체험학습
3. 사회환경교육에서의 현장체험학습을 위한 여건

Ⅲ. 현장교육에 대한 외국의 실태와 사례
1. 각국의 현장체험교육 실천여건
2. 외국의 환경교육 실천사례
3. 외국의 환경교육 실태에 대한 정리

결론
Ⅳ. 환경교육의 나아갈 방향

본문내용

앞으로 환경교육의 나아갈 방향은 체험을 중심으로 생태적 상상력과 감수성을 바탕으로 자연에 대한 경외와 생명에 대한 존중과 애정을 키워 그들과 공존하는 생활양식으로의 변화, 즉 친환경적인 생활태도를 갖추도록 해야 한다. 현재까지 진행되어온 환경교육의 과정에 비추어 보아 어린이들은 자신의 일상생활이 이루어지는 생활공간에서의 체험에서 영향을 많이 받는다고 한다. 학교의 교정을 인공화하고 심지어 운동장을 주차장으로 만든 학교에서 자란 어린이들이 어떤 환경의식을 가지게 될지 생각만 해도 가슴 뜨끔해진다. 어린 시절을 보낸 환경이 우리에게 얼마나 많은 영향을 미치는지를 생각게 하는 부분이다.

환경교육은 어린 시절의 생태적 감수성을 바탕으로 성인이 되어서 어떻게 실천하고 참여하는 지가 환경교육의 효과를 평가하는 기준이 되어야 한다. 쓰레기를 버리지 않고 분리배출을 하며 물을 받아 양치하며 물건을 아껴 쓰는 개인적인 차원의 실천뿐만 아니라 주변 환경을 생태적으로 건강하고 지속가능할 수 있는 구조로 개선하는 활동에 적극 참여하는 태도가 필요하다. 자기가 살고 있는 지역의 환경문제에 관심을 가지고 적극적인 자세로 참여하여 문제를 해결하기 위한 공동체적 실천을 이끌어내는 것이야말로 진정한 환경문제를 해결하기 위한 실천이라 할 것이다.

미래의 건강한 시민으로 성장하기 위해서는 학생시절에 교육활동이 유의미해야함은 두말할 나위도 없을 것이다. 학교 안에서의 교육활동 뿐만 아니라 지역사회의 단체들과 연계하여 구체적인 지역 환경문제를 해결하는 프로그램에 참여하는 활동은 매우 중요한 일이다.

참고 자료

없음
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