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초등학교 보건 교육과정 내용의 변천 및 특징

등록일 2004.06.21 한글파일한컴오피스 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,500원

소개글

초등학교 보건 교육과정 내용의 변천 및 특징에 관하여 비교적 상세히 정리한 레포트입니다. 상대평가인 과목에서 기말 레포트로 에이플러스 받은 레포트입니다.

목차

1. 제1차 교육과정기 (1955. 8-1963. 2)
2. 제2차 교육과정기 (1963. 2-1973. 2)
3. 제3차 교육과정기 (1973. 2-1981. 12)
4. 제4차 교육과정기 (1982. 1-1987. 6)
5. 제5차 교육과정기 (1987. 7-1992. 9)
6. 제6차 교육과정기 (1992. 10-1997. 12)
7. 제7차 교육과정기 (1998. 1 이후)

본문내용

제1차 교육과정기의 교과목명은 교수 요목기와 마찬가지로 보건과로 남아 있었으며, 교육의 목표는 1955년에 ‘건강교육을 철저히 하여 학도의 체위를 향상시킴으로써 국토방위의 간성이 되게 한다.’고 하였다. 1956년에는 ‘보건위생 및 체육에 대한 지도를 철저히 하여 건전한 신체로 발육하게 한다.’는 방침으로 바뀌었다. 이러한 방침에 따라 시․도 교육위원회에서는 보건교육과 보건사업에 대한 구체적인 지침을 마련하였는데, 예를 들면 신체검사 실시 철저, 신체상황 조사, 보건과 지도 철저, 건강교육의 생활화, 책상 및 걸상의 규격화, 치아위생지도, 보건봉사, 학생위생시설 및 학교환경 정화 등이 있었다.............
1963년 제2차 교육과정기에는 보건교과는 폐지되면서 ‘체육’과목으로 통합되었고 보건에 관한 교육은 체육교과의 일부로 삽입되어 다루도록 하였다. 1964년부터 1971년도까지는 보건과 체육에 관한 내용이 문교부 장학방침에서 사라져 버렸으나 1972년부터 ‘보건체육의 진흥’, ‘보건체육교육의 강화’, ‘보건체육의 충실’의 방침이 줄곧 유지되었다. 학교에서의 보건교육은 체육교육의 일환으로 다루어졌다.

참고 자료

없음
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