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[교육과정 및 평가] 수행평가의 정의 종류 특징 장단점 예시

등록일 2004.06.21 한글파일한컴오피스 (hwp) | 20페이지 | 가격 1,500원

소개글

각 수행평가의 종류에 따른 예시가 적절히 들어있습니다. 나름대로 열심히 했으니까 도움 되길 바래요 ^^

목차

(1) 수행평가의 정의 및 방향
① 수행평가의 정의
② 수행평가의 방향
(2) 수행평가의 종류에 대한 정의 및 장단점, 예시
1) 서술 및 논술검사
① 정의
② 장점
③ 단점
서술형 및 논술형 문항을 제작할 때나 실시할 때 유의해야 할 사항
④ 예시 <수학과 서술형 문항 예시> < 국어과 서술형 문항 예시 >
2) 관찰법
① 정의
② 장점
③ 단점
④ 예시 【일화 기록법】【체크리스트법】【학생들의 읽기 능력 관찰 기록】
3) 토론법
① 정의
② 장점
③ 단점
④ 예시 <사회과 토론법 제시>
4) 연구 보고서법
① 정의
② 장점
③ 단점
④ 예시 <수학과 보고서 법 예시> <사회과 보고서 법 예시>
5) 자기 평가 및 동료 평가
① 정의
② 장점
③ 단점
④ 예시 <국어과 자기 평가 및 동료 평가 예시>
6) 포트폴리오
① 정의
② 장점
③ 단점
④ 예시
<그림을 이용한 글쓰기 포트폴리오>
<통합학습에서 자기평가를 이용한 포트폴리오 활용>

본문내용

(1) 수행평가의 정의 및 방향

① 수행평가의 정의
일반적으로 수행(performance)이란 구체적인 상황하에서 실제로 행동을 하는 과정(process)이나그 결과(product)를 의미한다. 교육 현장에서 교수·학습평가의 새로운 대안으로 제시하고자 하는 수행평가란 '학생 스스로가 자신의 지식(knowledge)이나 기능(skills)을 나타낼 수 있도록 산출물을 만들거나, 행동으로 나타내거나, 답을 작성(구성)하도록 요구하는 평가 방식'이라고 정의할 수 있다.
수행평가에서는 학생이 배우고자 하는 지식이나 기능을 평가함에 있어서 선택형(객관식) 검사와 같이 정답을 선택할 수 있는 능력이 곧 '지식을 안다'거나 '기능을 습득했다'고 가정하는 것을 부정하고, 학생이 답안을 작성(구성)하거나 행동으로 나타내는 것을 통해 지식이나 기능을 직접적으로 측정, 평가하고자 한다. 이러한 특성 때문에 흔히 수행평가라는 용어 대신에 진정한 평가, 진짜 평가, 적절한 평가, 직접적인 평가, 지적인 평가, 또는 대안적인 평가라는 용어로도 두루 사용되고 있다.

참고 자료

없음
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