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[교육심리] 프로이드의 심리성적 발달단계

저작시기 2004.11 |등록일 2004.06.20 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,500원

소개글

프로이드에 관한 내용을 담고 있습니다.

목차에 나와 있고요 무엇보다 나의 생각이 담아 있어서

많은 도움이 되실것이라고 생각됩니다.

교육에 관련된 레포트입니다.

목차

1. 프로이드에 대한 소개☆

2. 프로이드의 정신분석적 성격이론☆
1) 성격의 구성
가) 의식(consciousness)
나) 전의식(preconsciousness)
다) 무의식(unconsciousness)
2) 성격의 구조
가) 원초아(Id)
나) 자아(Ego)
다) 초자아(Superego)
3) 심리성적 발달단계
(가) 구순기(구강기)
(나) 항문기
(다) 남근기
(라) 잠복기
(마) 생식기

2) 프로이드와 에릭슨의 발달 단계

3. 비평☆
4. 결론☆
5. 나의 감상☆

본문내용

Freud는 인간의 성격발달을 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기라 하여 다섯 단계로 구분을 지어놨는데, 이 이론에 따르면 사춘기 이후의 성격발달은 생식기 이후 멈추는 것처럼 보여 진다. 그 부분이 내가 생각하기에 조금은 적절하지 않다고 생각한다. 유아기에서 아동기까지의 성격발달에 관한 부분은 어느 정도 수긍이 가지만 그 이후의 성격발달에 대해 제시를 못해준 점이 가장 아쉬운 부분이라고 생각된다.
그리고 성격발달을 성감대라는 용어로 설명한 것도 조금은 불충분한 부분이라고 느껴진다. 아이의 성격 고착 현상을 단순히 성감대라는 에너지가 축적된 부분에서 그것에 관한 발달이 너무 과하거나 부족한 경우에 고착이라는 이름으로 성격적 문제를 보이는 것은 올바르지 않다고 본다.

-나의 감상 중에서-

참고 자료

없음
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