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[교육사회학, 학교붕괴, 교실붕괴] 학교붕괴의 현실과 해결방안

등록일 2004.06.19 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 3,000원

소개글

교육사회학 수강 시 작성했던 학교붕괴에 관한 원인 현상 대안에 관한 리포트입니다. 교직 담당교수님께 A+받았습니다^^

목차

1. 학교란 무엇인가.
2. 학교붕괴는 누구의 책임인가.
3. 학교붕괴에 대한 논의를 마치며...

본문내용

요즘 교실의 모습은 기존 교실의 모습과 상당한 차이가 있기 때문에 우리를 당혹스럽게 만든다. 선생님이 들어오셔도 자리에 앉지 않고 돌아다니는 학생들, 그들에겐 교과서도 없을 뿐 아니라 수업에 임할 마음도 없다. 수업시간은 교사 혼자만의 독백으로 끝나고 이런 분위기를 시정해보고자 하는 노력들은 학생들의 비웃음을 사기 일쑤다. 더 이상 학생들은 학교를 원하지 않는다. 그리고 그런 자신들의 생각을 별 두려움 없이 생활 속에서 우리에게 보여주고 있다. 학교를 떠나는 학생들과 또한 그들로 인해 상처받는 교사들. 무엇이 학교를 이렇게 만들었는가.

1. 학교란 무엇인가.

이 모든 논의에 앞서 도대체 학교가 무엇이기에 이토록 많은 사람들이 소위 학교붕괴라는 것에 심각성을 느끼는지 생각해 볼 필요가 있다.

과거, 우리 나라에서 최고의 출세 길은 열심히 공부해서 판·검사 또는 의사가 되는 것이었다. 그 과정에서 가장 필수적인 것이 공부이며, 그 시절 공부를 할 수 있는 유일한 수단은 학교였다. 학교가 지, 덕, 체를 함께 수양하는 전인교육을 하는 기관이라고는 말하지만 이미 오래 전부터 학교는 이 때문에 존재해 왔다고 해도 과언은 아닐 것이라고 생각한다. 아마도 우리 나라가 지금까지 다른 나라와 달리 유별하게 대학을 강조하는 것도 같은 이유에서라고 생각한다. 그렇기 때문에 과거, 학교와 선생님은 절대적인 존재일 수밖에 없었다.

참고 자료

없음
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