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[교육학]교육자치제

등록일 2004.06.18 한글파일한컴오피스 (hwp) | 35페이지 | 가격 3,000원

소개글

에이쁠~이예요~^^*

목차

Ⅰ. 교육자치제
(1) 교육자치제의 개념
(2) 교육자치제의 유형
(3) 교육자치제의 원리
(4) 우리나라의 교육자치 배경
(5) 우리나라 교육자치제도의 변천 과정 및 특색
(6) 지방자치와 지방교육자치

Ⅱ. 현행 교육자치제
(1) 현행 교육자치제의 내용
(2) 현행 교육자치제의 법제상 특색
(3) 현행 교육자치제의 문제점과 개선 방안(교육자치의 기본 원리 측면)

Ⅲ. 교육자체제 정착을 위한 학교운영위원회
(1) 설치 배경
(2) 설치 목적
(3) 학교운영위원회의 성격
(4) 학교운영위원회 설치 및 운영
(5) 학교운영위원회의 구성
(6) 학교운영위원회의 기능
(7) 문제점 및 개선방안
(8) 학교운영위원회의 활성화를 위한 제언

Ⅳ. 우리나라 교육자치제 발전의 방향
(1) 제도적인 측면
(2) 운영적인 측면
(3) 재정적인 측면

Ⅴ. 교육자치제와 관련한 기사ㆍ칼럼ㆍ인터넷 뉴스등 교육자치제에 대한 연구를 통해 느낀 점

본문내용

'교육은 국가 발전의 원동력이며 국가경쟁력을 배양하는 기반이다.'이는 교육자로 태어날 훗날의 내 모습을 떠올리며 늘 상 혼잣말로 몇 번이고 되 뇌이는 말이다. 교육의 중요성은 누구도 부인할 수 없을 만큼 인간의 삶 속에 깊고 진하게 배어 있는 진실이다. 이러한 교육의 방향과 정의는 여러 가지로 생각해 볼 수 있겠지만 여기에서는 교육행정에 관련하여 그 올바른 방향을 알아보려고 한다. 지금 우리가 살고 있는 21세기, 즉, 지식 정보 시대에 대비하고 치열한 국제경쟁에서 승리하기 위해서는 교육을 통한 지식기반사회구축이 중요한 사안으로 떠오르게 된다. 이를 실천하고 그에 알맞은 올바른 교육과 선진교육행정 구현을 위해서는 일반자치로부터 분리 독립된 전문성과 자율성이 보장된 교육자치를 실시하여야 하는 문제에 다다르게 되는 데 이것이 바로 본문에서 다루고자 하는 교육자치제의 필요성이다. 이처럼 현대 사회에서 신중하게 다루어 져야 하는 교육행정의 한 줄기인 교육자치제의 개념과 원리, 변천과정, 앞으로의 발전방향과 과제에 대한 연구는 미래 교육자가 되고자 하는 내 자신에게 매우 뜻깊은 시간이 되었으며 연구 할 수 있는 한도 내에서 최대한 손을 뻗어보려는 노력을 아끼지 않았던 의미 있는 시간이었다. 본문의 큰 맥락은 앞에서 언급한 내용으로 구성되어 있으며, 자세한 설명은 본문에서 다루도록 하겠다. 이로써 보고서를 작성하기에 앞선 나의 소견은 잠시 접어 두기로 하겠다.

참고 자료

ㆍ곽대섭ㆍ임규진(2000) / 최신 교육행정학 / 도서출판 보성
ㆍ이정행 외 공저(2002)/ 교육행정론 / 양서원
ㆍ 동아 일보
ㆍ 조선 일보
ㆍ 대한 교원 신문
ㆍhttp://100.naver.com/search.naver?adflag=1&cid=AD1033036743044&query=&where=100&com mand=show&mode=m&id=19837&sec=1
ㆍhttp://www.hope21.net/education/edu6.htm?BBS=fog_boardinfo&action=viewForm&uid=16&page=1(이순세 교육위원홈페이지)
ㆍhttp://publica.chungju.ac.kr/student/alumi/a_4/%B3%B2%C3%A2%C7%F6.htm
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