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[보육] 유아의 사회적 능력기르기

등록일 2004.06.17 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

목차

제 1장 유아기의 사회적 능력
(1)사회적 능력의 정의
(2)사회적 능력의 요소
(3)사회적 능력 발달 과정에서 흔히 나타나는 문제들
(4)사회적 능력의 발달에 미치는 영향

2장 사회적 발달을 위한 맥락 조성
(1)사회적 발달의 기초인 공동체
(2)공동체 형성하기
(3)공동체와 사회적 발달을 지지하는 프로그램에서 고려할 점

제 3장 사회적 능력을 길러주기 위한 원리와 실제
(1)유아의 감정은 존중받아야 한다
(2)사회적 능력은 문화적으로 정의된다
(3)사회적 어려움은 교수 기회를 제공한다
(4)사회적 행동은 순환 주기로 발달한다
(5)직접적인 의사소통은 효율적인 교수를 촉진한다
(6)의미 있는 관계는 내용을 필요로 한다
(7)최적의 교사 개입은 사회적 능력을 촉진한다
(8)성인의 기대가 유아의 성격을 형성한다
(9)교사-유아 상호작용은 사회적 능력의 모델이 된다

제 4장 사회적 능력을 촉진하는 교수 전략
(1)사회적 발달을 촉진하는 효과적인 전략들
(2)사회적 발달을 저해하는 교사의 행동

5장 사회적 능력의 강화
(1)사회적 지식 및 이해를 촉진하기
(2)상호 작용 기술을 강화하기
(3)사회적 기술 훈련시키기
Ⅱ감상문

본문내용

현재 보조교사로 일한지 4주도 채 되지 않아 나 스스로의 사회적 기술에 많은 관심을 가지고 노력을 하고 있다. 원장님, 선생님, 유아, 부모를 대하는 방법이 매 순간 다르기 때문이다. 그때에 적절한 언어기술을 사용하여야 한다는 것을 몸으로 느끼는 순간이다. 현재 5세~7세까지 3반을 돌아가며 보조하고 있다. 친구를 잘 사귀는 아이들이 있는가 하면 잘 사귀지 못하는 아이들도 있다. 교사가 좋아하는 유아가 유아사이에서는 인기가 없을 수도 있고 유아사이에서 유머러스한 유아가 교사 앞에서는 굳어버리는 경우도 있다. 책을 읽으면서 현재 내가 고민하던 부분들에 대한 해답을 찾을 수도 있었고 책의 설명으로는 부족하다고 느낀 부분도 있었다.

참고 자료

유아의 사회적 능력기르기
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