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[교육사회학] 사회화와 교육

등록일 2004.06.15 한글파일한컴오피스 (hwp) | 15페이지 | 가격 1,700원

소개글

오랜 시일에 걸쳐 많은 노력을 기울인 레포트로 교직이수를 하면서 가장 뿌듯하고 교수님께서도 아주 만족하신 레포트 입니다.

목차

서론

본론
1. 사회화의 개념과 정의
1) 사회화 과정
2) 사회화의 개념
3) 사회화 이론
4) 사회화의 실례
5) 사회화의 의미와 성격
6) 사회화의 유형
7) 사회화의 목표
2. 사회화에 대한 사회학적 접근
3. 사회화 방법
4. 사회화 담당자
1) 생애 주기별
2) 사회화 기관의 유형

결론

본문내용

Ⅰ. 서론

인간은 태어날 때, 아무런 관념과 사고를 갖지 않고 백지상태로 태어난다. 그러나 인간은 사회화를 거치면서 진정한 인간이 된다. 사회화(Socialization)란 인간이 그가 속한 사회의 한 구성원으로 성장해 가는 과정, 즉 공동체의 언어, 사고 방식, 역사, 공동체 안에서의 생존과 발전에 필요한 생활 습관, 다른 구성원들과의 관계를 규제하는 도덕적 규범들을 학습할 수 있는 환경을 만들어 내는 것을 의미한다.
우리는 생물학적 욕구만을 자기고 태어난 인간이 성숙한 사회적 성인이 되기까지의 과정과 절차를 알아보고, 이러한 사회화와 관련한 교육의 의의와 과제를 탐색해 보고자 한다.

참고 자료

○ 교육사회학 - 이영호, 송병순 외/ 문음사
○ 김필식 외 2인 공저, '현대교육학 개론' 형설출판사 1999
○ 한민석 '신교육학 일반 下' 형설출판사 1999
○ 이현청 '교육사회학' 양서원 1995
○ 김신일 '교육사회학' 교육과학사 1999
○ 김병성 '교육사회학 관련이론' 양서원 1992
○ 이건만 '교육사회학의 이론과 실제' 문음사 1999
○ 차경수 외 2인 '교육사회학의 이해' 양서원 1999
○ 네이버 사전
○ 엠파스 검색
○ 다음 검색
○ http://osan.hs.kr/pds/ethics/moral/22xx/2202.htm
○ www.tgedu.net/student/go_sa/multiclass/multiclass_VideoCinema
○ http://www.jjulim.com/2web/6/61b1.htm
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