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전통미술문화(한국화-수묵화수업)

등록일 2004.06.14 한글파일한컴오피스 (hwp) | 24페이지 | 가격 1,200원

소개글

실기수업지도안

목차

1. 일일활동주제 : 한국화에 대해 알아보아요
2. 주제 선정의 이유
3. 본 수업에서의 이론적 배경
4. ICT를 활용한 미술교육
5. 교사의 의도
6. 활동목표
7. 주간교육계획안
8. 교수-학습 과정안

본문내용

1. 일일활동주제 : 한국화에 대해 알아보아요

2. 주제 선정의 이유
우리는 색료의 삼원색이 무엇인지 알고 빛의 삼원색이 무엇인지 안다. 그러나 우리나라에서의 전통적인 기본색은 몇 가지이고 무엇이었는지에 대해서는 알지 못한다. 또한 우리는 투시원근법으로 그림을 그릴 때 어떻게 그리는 것인지 대부분 알고 있다. 앞의 것은 크고 진하고 밝게, 먼 것은 작고 흐리고 연하게 그리는 것을 안다. 하지만 우리나라에서 예전에 그림을 그릴 때 멀고 가까운 공간을 처리하는 방법이 무엇이었는지 알지 못한다.
유감스럽게 우리는 근대사의 전개과정에서 정상적인 문화교육의 기회를 제공받지 못했다. 그래서 우리는 서구문화의 선택적 흡수를 주도할 만한 지식계층의 부재와 문화학습 환경의 혼란으로 인하여 문화체계의 혼란을 겪게 되었으며, 우리의 문화는 타문화의 격전장이 되어 버리고 말았다.
어떤 한 민족의 문화는 한 민족이 오랜 역사의 발전과정에서 이루어 온 정신적 산물이며, 그 민족의 독특한 개성이 담겨져 있는 삶의 방식이다. 그런 민족문화에는 그 민족의 얼과 슬기와 생각 등이 깃들여 있으며, 이런 우리 문화의 주체성과 자존을 살려 민족정서를 함양하고 민족문화를 새롭게 창달하는 것이 우리의 과제라고 할 수 있다.

참고 자료

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