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[역사교육] 역사교육론-역사교재 의의와 종류

저작시기 2004.06 |등록일 2004.06.13 한글파일한컴오피스 (hwp) | 25페이지 | 가격 2,000원

소개글

역사교육론을 수강하며 만든 발표문입니다.
다양한 예시를 담고 있어 호평을 받았습니다.

목차

Ⅰ. 역사교재의 의의
1. 역사교재의 개념
2. 역사교재의 선정원리.

Ⅱ. 역사교재의 종류
1. 교과서
2. 시각자료
(1) 역사지도
(2) 연표
(3) 사진,그림
3. 사료
4. 문학작품, 시사자료
(1) 문학작품
(2) 시사자료
5. 박물관 자료
6. 영상 자료
7. 컴퓨터 자료

본문내용

1. 역사교재의 개념
✽ 교재 : 교수-학습활동이 이루어지는 과정 속에서 학습 내용을 이해하고 사고할 수 있도록 도와주는 일체의 자료. 학습목표에 대한 구체적인 이해는 교재의 내용을 통해 이루어진다.
✽ 역사교재 : 학생들은 역사교재와 학습 자료를 통해 역사의 내용을 알고 교재의 자료를 탐구함으로써 지식과 정보를 추출 할 수 있는 능력을 기르고, 역사적 사고를 경험할 수 있다. 역사교재는 역사학습을 유도하는 결정적인 역할을 하기 때문에 각 학습내용에 맞는 적절하고 다양한 교재로 흥미를 유도하고 이해를 도와야 한다.

참고 자료

『역사교육의 이해』, 삼지원, 2001
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