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초등 2년 수학 길이재기-학습 지도안

등록일 2004.06.07 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

소개글

초등학교 2학년 수학 가
5. 길이재기 중 2/9 차시 단위 길이로 길이재기
입니다.

목차

문제파악
문제추구및 해결
적용및 발전
정리

본문내용

◎ 상황에 따른 적절한 임의 단위 선택하기
◦ 교실의 폭을 잴 때 적절한 임의 단위 선택하기
․ 교실 앞에서 뒤까지의 교실 폭을 잴 때는 신체의 어느 부분을 사용하면 좋겠습니까?
- 걸음으로 재었으면 좋겠습니다. 왜냐하면 교실 폭을 길기 때문에 너무 작은 것으로 잴 경우 여러 번 재어야 하므로 불편하기 때문입니다.
- 양 팔을 벌려서 재었으면 좋겠습니다.
◦ 책상의 길이를 잴 때 적절한 임의 단위 선택하기
․ 책상의 가로 길이, 혹은 세로 길이를 잴 때는 신체의 어느 부위를 이용하면 좋겠습니까?
- 손가락으로 뼘을 재었으면 좋겠습니다. 책상은 교실만큼 길지 않아서 작은 손으로 재는 것이 적절합니다.
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