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[국어교육] 국어과 7차교육과정 해설서 요약

등록일 2004.06.06 한글파일한글 (hwp) | 21페이지 | 가격 1,000원

소개글

깔끔하게 표로 잘 정리했습니다.

목차

1.제7차 교육과정에서 ‘학년별 내용’을 선정, 조직, 배열한 원리
2. ‘학년별 내용’을 선정, 조직, 배열할 때 영역별로 고려한 사항
3. 수준별 학습활동에 고려한 사항
4. 기본학습->심화학습에 고려한 사항
5. 보충 학습에 고려한 사항
[국민 공통 기본 교육 과정 ‘국어’과의 교육 내용 체계]
<7학년~10학년 각 영역별 내용 표로 정리>

본문내용

1.제7차 교육과정에서 ‘학년별 내용’을 선정, 조직, 배열한 원리
①학년별 내용은 본질, 원리, 태도 영역에서 균형 있게 선정하는 것을 원칙으로 하되, 실제 범주와 관련하여 체계를 세워 다음 원리에 따라 배열함. 학습 활동의 예를 제시할 때 학습활동을 위한 구체적인 텍스트를 함께 제시하였음.
->교사로서 보충 할 일: 이들 언어 자료는 말 그대로 예시이기 때문에 더 적절한 텍스트를 추가해 가는 방식으로 학습활동의 예를 풍부히 하는 노력이 필요하다.
②본질 범주의 교육내용은 필요성, 목적, 개념, 방법, 상황, 특성의 순으로 배열하고, 쉬운 것에서 어려운 것으로, 개인적인 것에서 사회적인 것, 흥미유발에서 지식의 인식, 다시 지식의 조절 순으로 학습할 수 있게 배열함.
③원리 범부의 교육내용은 본질 범주의 국어 교육 내용 배열의 일반 원리를 준용하되, 규범적인 것에서 상황적인 것, 기초기능 훈련에서 고차적인 전략의 조절 등의 순으로 배열함.
④태도 범주의 교육 내용은 흥미나 동기 유발에서 사회적 습관 형성의 순으로 배열함.
⑤실제 범주의 교육내용은 개인적인 것에서 사회적인 것, 정서적인 것에서 논리적인 것, 학습자의 수준에 적합하게, 일성적인 것에서 전문적인 것의 순으로 배열함.
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