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[초등영어과교육] 초등 영어 부교재론

등록일 2004.06.06 한글파일한글 (hwp) | 20페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 들머리
Ⅱ. 이론적 배경
1 . 부교재의 의미 및 필요성
2. 게임 및 놀이 활동
Ⅲ. 실제적 수업 구성 계획안
Ⅴ. 마무리
(부록) 영어권 문화 소개하는 부교재

본문내용

Ⅱ. 이론적 배경
1. 부교재의 의미 및 필요성
부교재(副敎材:무 auxiliary textbook)의 사전적 정의는 교과서에 곁들여 보조적으로 쓰이는 교재를 말한다(www.empas.com
국어사전). 이는 교육 내용으로서 개념과 원리, 방법을 가장 효과적으로 이해하고 습득된 지식을 적용하는데 필요한 일반적 수단과 매체를 말하는 주교재를 보조하는 교재로서 수업에서의 더 나은 교수-학습 방법을 위해 쓰이는 것이 주요 목적이라 하겠다.

Ⅲ. 실제적 수업 구성 계획안
본고는 제7차 초등학교 교육과정에서의 초등 5학년 영어 교과서와 지도서에 나타난 영어과 단위수업의 모형을 언어 기능별 학습 활동 유형의 측면에서 알아보고, 초등학교 영어 교육을 위한 다양한 학습활동을 위해 게임이나 놀이를 활용한 부교재를 중심으로 한 활용의 실제를 살펴보도록 하겠다.
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