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[간호학] 성장 발달

등록일 2004.06.05 한글파일한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 신생아기 (출생∼출산 후 2주)
2. 영아기(생후 2주∼ 1년)
3. 걸음마기, 유아기 (1∼3세)
4. 학령전기 (3∼5세)
5. 학령기 (6∼12세)
6. 청소년기(12∼20세)

본문내용

(9) 청소년기의 심리와 예방대책(부모지도)
·이유 없는 반항 시기 : 부모는 충돌을 피하도록 하며, 인간관계의 심한 요동이 있지만 4~5년이 지나면 없어지고 모난 부분이 다듬어지면 좋은 인격이 된다.
·부모가 자신의 이상적 인물이 아니라는 것을 발견 한다 : 긍정적으로 보아준다.
·직업 선택에 대한 열광의 시기
·연애와 첫사랑에 빠지기도 한다 : 자연스러운 과정으로 이해한다.
·청소년은 비밀이 많아지기 때문에 캐물으면 거짓말을 한다.
개인적인 것을 존중한다.
·청소년은 인정받고 싶어 하기 때문에, 관심을 두는 곳에 진지한 관심을 보인다.
·자신이 가족보다 월등하다는 생각을 하기도 한다 :
친구를 사귀게 하고 집단 활동에 참여케 하여 시야를 넓혀 주는 것도 좋다.
·자신의 성적인 성숙을 부끄러워한다 : 자연스러운 과정으로 인식하도록 도와준다.
·멋 내기를 좋아하므로 부모가 도와준다.
·청소년은 성에 대해서 무지하므로, 성교육은 부모가 하는 것이 좋다.
·청소년 부모는 자신의 청소년기를 회상해서 자식을 이해해야 한다.
·신뢰의 힘이 청소년을 자라게 한다. 대화의 통로를 항상 열어둔다.
·하는 일에 대한 권리와 책임감을 부여한다.
(10) 발달과제(Havighurst)
·남녀동년배와 좀 더 성숙한 관계 형성, 사회성 획득.
·독립 준비. 경제적인 독립, 직업 준비 선택. 결혼과 가정생활 준비.
·국민으로서 필요한 지식을 습득. 사회적으로 책임있는 행동을 한다.
·행동지침으로 도덕적인 가치관을 기른다.
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