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초등학교 바른생활 2학년 교과서 제재 분석

등록일 2004.06.04 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,000원

소개글

바른 생활 교과서 분석

목차

※ 2 - 가
1. 단정한 옷차림
2. 제자리에 바르게
3. 스스로 하는 어린이
4. 아껴 쓰는 생활
5. 바른 말 고운 말
6. 즐거운 우리 집
7. 정다운 이웃

※ 2 - 나
1. 소중한 약속
2. 깨끗한 환경
3. 우리 함께 지켜요
4. 질서는 편해요
5. 자랑스런 우리나라
6. 우리는 한 겨레
7. 2학년을 마치며

본문내용

1. 단정한 옷차림

본 제재의 지도 요소는 ‘내 일 스스로 하기’ 영역의 ‘옷 단정히 입기’로, 옷을 깨끗이 입기, 때와 장소에 어울리는 옷 입기, 신발 바르게 신기가 지도 내용이다. 몸의 보호뿐만 아니라 건강한 생활과 예의바른 생활을 위하여 어려서부터 옷을 깨끗이 입는 습관을 기르게 하고, 아울러 생활의 능률과 편리를 위해서 때와 장소에 맞는 옷을 입어야 함을 알고 실천하는 태도를 지니도록 하는데 역점을 두어야 한다.
5쪽의 삽화를 보면 ‘깨끗하고 단정한 옷차림을 하려면 어떻게 하여야 할까요?’와 ‘때와 장소에 알맞은 옷차림은 어떤 것인지 알아봅시다.’ 라고 나와 있다. 삽화의 내용은 평상복, 잠옷, 운동복, 팔토시를 한 그림이 나온다. 물음에 대한 적절한 삽화인 것 같다.
9쪽의 옷걸기 놀이는 학습 목표가 ‘옷차림을 단정하게 한다’로 제시되어 있다. 본 목표와는 조금 어울리지 않는 활동인 것 같다. 차라리 어러벌의 옷을 준비하여 짝을 맞추어 보는 활동을 하는 것이 좋을 것 같다.
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