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평가점수C

[초등교육] 체육지도안

등록일 2004.06.04 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,000원

소개글

열심히 준비한 지도안 입니다.
필요하신 분들에게 많은 도움이 되었으면 하네요.

목차

1.영역
2.제재
3.활동명
4. 제재의 개관
5. 제재의 목표
6. 학습 계통 및 관련
7. 지도계획
8.평가계획(평가관점)
10. 지도의 실제

본문내용

1.영역 : 4. 표현활동

2.제재 : 1. 손짓, 발짓, 몸짓으로

3.활동명 : 나는 요리사

4. 제재의 개관
가. 사회관
현대 사회는 물질 문명의 발달로 풍족한 생활을 영위하고 있으나 신체적인 활동의 폴은 좁아져서 운동 기능이 부족하고 신체는 허약해져 가고 있고, 특히 운동량의 부족으로 인한 체력의 저하는 끈기와 인내력의 부족을 낳게 되었다. 또한 이기주의의 팽배로 남에 대한 배려나 사회가 자신뿐만이 아닌 다른 사람과 함께 만들어 간다는 것이 잊혀지고 있다. 이러한 관접에서 단체 표현활동은 서로간의 소속감과 협동심을 기를 수 있는 집단적 상황을 주고 규칙을 만들고 그것을 지킴으로서 서로간의 질서를 지킴에 대해 배울 수 있게 된다.
신체표현의 활동의 기회가 그다지 많지 않은 학생들에게 서로 의논하고 협력하여 나름대로 창의적인 창작활동의 기회를 제공함으로써 사회성을 키우고 더불어 살아가는 민주적인 인격향상과 창조적인 능력의 향상에 초점을 두어 지도한다.
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