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[교육행정] 임상장학

등록일 2004.06.04 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 700원

목차

없음

본문내용

1. 임상장학을 실시하기 위한 방법과 자료수집 방법을 논하시오

임상이란 말은 교사와 장학사간의 대면적 관계성과 교사의 교실 내의 실제 행위에 초점을 둔다는 것을 의미하는 것으로 임상장학은 수업장학의 한 형태로 전통적 장학의 주요방법이며 지시적, 권위적인 장학사 중심인데 반발하여 나타난 장학지도의 형태로서 상호작용적이며 민주적이고 교사중심적인 장학이다. 즉, 임상장학은 교사의 교수행위 향상을 도모하기 위해서 교사와 장학 전문가가 협의하에 이루어지는 민주적 장학이다.
임상장학의 주요 목표는 교사의 교실수업 개선에 있다. 임상장학을 통해 ①교사수업의 현 상태에 관한 객관적 Feedback을 교사에게 제공할 수 있고 ②수업의 문제점을 진단하고 해결하며 ③교사로 하여금 수업전략 사용 기능을 위하여 교사를 평가한다. ④또한 교사의 승진, 임기보장 또는 다른 어떤 결정을 위하여 교사를 평가하기도 하며 ⑤교사로 하여금 계속적인 전문적 지식의 발전에 대한 긍정적인 태도를 발전시킨다.
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