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[동화비평] 동화 새롭게 읽기

등록일 2004.06.03 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,900원

소개글

동화 새롭게 읽기 저희 조 발표 자료였는데 A+ 받았어요.

목차

1.동화의 정의
2.동화의 의의
3.동화 새롭게 읽기의 시작
4.동화 새롭게 읽기의 의의
☞위에서 알아본 이론을 바탕으로 지금까지 우리가 읽어왔던 동화들을 새로운 시각으로 읽어보자
-흥부놀부, 콩쥐팥쥐, 신데렐라, 혹부리영감..등등..
* 동화 바꿔 쓰기(아기돼지 삼형제)
위의 동화를 비판적으로 읽어 보도록 하자.
'권선징악'에 시비걸기 - 선은 뭐고, 악은 뭔가?

본문내용

1.동화의 정의
동화는 문자 그대로 어린이를 위한 이야기이다. 하지만 단순히 어린이만의 이야기라고 단정하는 것은 동화의 정의를 좁히는 일이다. 어원에 따르면 동화는 '이야기·보고·알림·전달'의 의미로 쓰였고, '알려진 이야기·유명한 이야기'란 뜻으로도 사용되었다. 동화는 '운명'이란 의미의 라틴어 fatum에서 출발했다. 그래서 동화는 현실의 경계를 무시하는 환상의 순수한 놀이이며, 상상력을 바탕으로 꾸며낸 즐겁고 이로운 이야기인 것이다. 따라서 동화의 세계는 꿈의 세계이고, 초 현실의 세계이다. 또한 동화의 세계는 현실에서 일어날 수 없는 모든 일들이 그 속에서 일어날 수 있는 시적 요소를 갖춘 산문 문학이라고 말할 수 있다.

2.동화의 의의
-오늘날에는 누구나 교육기관이나 시설의 혜택을 받을 수 있으므로 동화의 교육적 측면이 다소 약화되기는 했어도 여전히 가정교육 또는 학교 밖의 교육에 상당 부분을 담당하고 있으며, 만화나 영화가 시사해주지 못하는 많은 부분을 구연동화가 담당하고 있다. 만화나 영화는 어린이들에게 가시적인 상황과 인물을 보여줌 으로써 어린이들의 마음속에 고정된 하나의 그림만을 심어주게 되어 어린이의 성장에 가장 큰 활력소가 되는 아름다운 상상의 세계를 넓혀 나아갈 길을 막는다. 그러나 동화는 어린이들로 하여금 상상의 나래를 펼치게 하여 동화를 읽으면서 스스로 생각해보는 능력을 기르게 한다.
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