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[교과평 ] 학문 중심? 경험 중심

등록일 2004.06.03 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 600원

목차

학문?! 경험?! 넌 어떻게 배울래?
◇학문 중심 교육 과정
◇ 경험 중심 교육 과정

학교에 다니는 이유가 뭘까? 왜 배우는 걸까? 무엇을 배우고 있지?

본문내용

학문?! 경험?! 넌 어떻게 배울래?

◇학문 중심 교육 과정
“지식을 주된 내용으로 하여 구성되고 운영되는 교육과정”의 의미를 지닌 지식중심 교육과정은 전통적으로 학교에서 가르쳐 온 교육과정이다.
역사적으로 학교 교과는 ‘학문적 가치’를 바탕으로 성립되었다. 오랫동안 서양 학교의 주요 교과로 3학4과가 교육된 것을 보아도 그렇다. 인간의 이성을 발달시키고, 세계를 지배하는 질서와 법칙에 관한 교과로 인식되어온 이 교과들은 구체적 실제에 대한 언급 없이도 추상적으로 사고하도록 하여 진리의 세계에 가장 직접적으로 접근할 수 있게 한다고 보았다. 르네상스 시대를 거치며 3학4과는 인문교과로 불리었다. 이 둘은 자유교육을 지향하고 그 원리에 비추어 보면, 교과는 지식이고 교과지식은 진리에 기초하며, 진리를 추구하는 것이 인간 고유의 활동이자 행복한 삶의 본질적 요소라는 점으로 정당화 되었다.
그러나 17C이후 실학주의·범지주의·자연주의·공리주의·진보주의로 이어지는 경험적·실용적 교육론자들에 의해 비판을 받으면서 지식을 중심으로 한 교육 내용과 가치, 성격을 정당화할 이론이 필요했다.
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