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가정과 한복입기 평가 개발

등록일 2004.06.03 한글파일한글 (hwp) | 22페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 계획 단계
1. 교재명 : 기술·가정 (주)교학연구사
2. 단원명 : Ⅰ.의복 마련과 관리 1. 우리들의 옷차림
3. 단원의 개관
4. 발전 계통
5. 지도상의 유의점
5. 단원 지도 계획

Ⅱ. 진단 단계
1. 진단 평가 문제

Ⅲ. 지도 단계
1. 본시 교수·학습 과정안
2. 판서안 및 학습 자료

Ⅳ. 발전 단계
1. 확인학습
2. 보충 학습 (모둠별 서술형 보고서로 제출)
2. 심화 학습 (모둠별 서술형 보고서로 제출)

Ⅴ. 평가 단계
1. 평가시 유의점
2. 평가 방침
3. 지필 평가 계획
4. 본시 수업 관련 수행 평가 계획
5. 총괄평가 문제

발표 수업 보고서

본문내용

Ⅰ. 계획 단계

1. 교재명 : 기술·가정 (주)교학연구사
2. 단원명 : Ⅰ.의복 마련과 관리 1. 우리들의 옷차림
3. 단원의 개관
마구 뛰고 놀던 청소년들도 우리 고유의 옷인 한복을 입으면 몸가짐이 달라진다. 이와 같이 옷차림은 우리의 기분이나 마음가짐을 새롭게 갖도록 하며 우리의 행동을 바꾸어 놓기도 한다. 또한, 옷은 우리의 몸을 감싸주면서 우리를 돋보이게 하는 역할을 한다. 따라서 청소년기의 옷차림과 옷의 역할에 대해 배우는 것은 그 만큼 중요하다.
이 단원에서는 우리들의 바른 옷차림을 이해하고 옷이 나에게 입혀지기까지의 과정을 알아본다. 옷을 어떻게 마련하고 손질하며 재활용해야 하는지 등의 옷에 대한 전반적인 사항을 이해하여 합리적인 의복 마련 계획과 관리를 하며, 이를 바탕으로 간단한 소매 없는 상의나 반바지를 만들어 본다.
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