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평가점수C

컴퓨터과 교수-학습지도안

등록일 2004.06.01 한글파일한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 1,100원

소개글

교육실습 기간에 작성하여 제출한 학습지도안 입니다. 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 계 획
1. 단원명
2. 단원개관
3. 단원의 학습목표
4. 발전계통
5. 단원 학습 지도 계획
6. 지도상의 유의점

Ⅱ. 진 단
1. 학생실태조사
2. 진단평가
3. 분석 및 대책
가. 심화학습
나. 교정학습(1)
다. 교정학습(ⅱ)

Ⅲ. 지 도
1. 본시학습 지도안
2. 정보검색 실습 문제

Ⅳ. 발 전
1. 형성평가
2. 결과 분석 및 대책
가. 심화학습
나. 보충학습
다. 기본학습

Ⅴ. 평 가
1. 평가목표
2. 평가계획
3. 이원 목적 분류표
4. 총괄평가

본문내용

Ⅰ. 계 획

1. 단원명
⑴ 대단원 : Ⅱ. 인터넷의 활용
⑵ 중단원 : 2. 정보검색
⑶ 소단원 : 2) 정보검색

2. 단원 개관
미래 사회에 대한 다양한 연구와 예측자료를 분석해 보면 가장 일반적으로 받아들여지고 있는 것이 정보화 사회이다. 이러한 정보화 사회에서, 특히 ‘정보의 바다’라고 하는 인터넷을 사용하면서 더욱 중요시 되고 있는 것은 know-how가 아닌 know-where이다. 자신에게 필요한 정보가 어디에 위치해 있고 이를 어떻게 찾아내는가가 중요해 진 것이다.
이 단원은 정보사회에 넘쳐나는 수많은 자료들 중 원하는 정보를 쉽고 빠르고 정확하게 찾아내기 위하여 정보검색엔진을 이용하는 방법에 대해 학습하기 위해 설정된 것이다. 이 단원에서는 우선 인터넷이 무엇인지, 어떤 프로그램을 사용해서 이용할 수 있는지에 대해 알고 활용해 보도록 한다. 그리고 검색엔진에 대해 알고 검색 옵션을 사용하여 정보를 찾는 방법을 익히도록 하고, 직접 실습을 통하여 인터넷의 활용법을 배움으로써 정보사회에 대한 적극적인 참여의 자세를 가질 수 있도록 하는 학습의 기회를 갖고자 한다.
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