검색어 입력폼
평가점수A

[집단따돌림] 왕따 다각적인 해결방안

등록일 2004.06.01 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 600원

소개글

집단따돌림문제를 여러각도에서 분석해서 만든자료입니다.좋은자료입니다.

목차

1. 교사의 해결방안
2. 가정에서의 해결방안
3. 국가에서의 해결방안
4. 학교에서의 해결책

본문내용

<학교 차원의 실천방안>

첫째, 전임 상담 교사제도를 실시한다.
아이들의 문제를 해결하기 위해서는 전문적인 상담교육을 받은 교사가 필요하다. 왕따 문제가 생겼을 때 담임 교사가 아닌 전문 상담 교사가 이를 중재한다면, 가해, 피해학생 모두 편안한 마음으로 자신의 심정을 털어 놓을 수 있다. 상담 교사는 전교생을 대상으로 왕다의 피해와 문제점에 대한 교육과 인권교육을 실시한다. 그런 교육을 통해서 피해자의 문제를 학생들에게 부각시키고, 왜 타인의 권리를 존중해야 하는지 설명해 주는 것이다. 왕따를 당했을 때의 대처 요령과 어떻게 상담교사와 접촉할 수 있는 지에 대해 사전교육도 실시한다. 학부모 대상의 강연이나 가정통신문을 통한 상담 교사 역할의 홍보 역시 필요하다.
둘째, 왕따 특별반을 편성한다.
왕따 문제가 아이들이 자발적으로 해결할 수 있는 수준을 넘어서는 심각한 상태라고 판단될때 신중하게 고려해 볼 만한 방안이다. 각 학급에서 교사들이 왕따의 주동자들을 파악하여 그들만으로 구성된 새로운 학급에 소속시키는 방법이다. 즉, 주동자들을 격리시키는 것이다. 그 학급을 특별반이라고 부른다면, 특별반은 항시적으로 존재하되 학급 구성원들은 일정 기간이 지나면 다시 원래 반으로 돌아가는 식으로 운영한다.
다운로드 맨위로