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평가점수B

[교육과정] 우리나라교육과정변천사

등록일 2004.05.30 워드파일MS 워드 (doc) | 18페이지 | 가격 1,000원

소개글

여러책들을 요약정리 매우 깔끔하게 요약하였습니다.

목차

1. 해방 전 교육과정
가. 삼국시대
나. 갑오개혁이후

2. 해방 직후 교육과정
가. 교육에 대한 긴급조치기
나. 교수요목기

3.교육과정의 제정과 개정
가. 제1차 교육과정기
나. 제2차 교육과정기
다. 제3차 교육과정기
라. 제4차 교육과정기
마. 제5차 교육과정기
바. 제6차 교육과정기

4.제7차 교육과정
가. 개념
나. 개정의 배경요인
다. 교육과정 개정의 기본 방향
라. 구성방침
마. 7차교육과정의 주요 특징
가) 국민 공통 기본 교육과정
나) 수준별 교육과정
다) 재량 활동
라) 선택중심 교육과정
마) 특별활동
바. 7차교육과정의 평가와 질관리

본문내용

1. 해방 전 교육과정
가. 삼국시대
가)최초로 형식적 혹은 의도적 교육 기관 형성
나)중국의 주요 교육 내용이었던 유교 경전을 교육과정의 중심으로 삼음
나. 갑오개혁(1984년) 이후
가)근대 학교 설립
(가) 관립학교
-육영공원(1886년): 관립 학교로서는 최초로 서양의 교육과정을 도입
(나) 기독교계 사립학교:
-광혜원, 배재 학당, 이화 학당, 언더우드 학당: 우리의 전통적인 교과와 더불어 서구식 교과들을 가르침
나)전통적인 교과목들이 서구식으로 대체되면서 근대적 교과 영역의 전부를 포괄
2. 해방 직후 교육과정
가. 교육에 대한 긴급조치기(1945-1946)
가)배경
-945년 일본의 패망과 함께 서울로 진주한 미군이 한국 교육위원회를 조직하고, 이 위원회의 건의를 받아들여 미군정청 학무국에서 신조선의 조선인을 위한 교육을 일반 명령을 시달함.
나)특징
(가) 교과목에 관련해서 포괄적으로 진술
-교수 용어를 한국어로 할 것
-조선의 이익에 반하는 것을 교수함을 일체 금함
(나) 평화와 질서를 당면 교육 목표로 제정
(다) 교육 제도와 법규에서 일본적 색채 제거
-일본의 제국주의적 색채가 강한 수신과를 없애고 공민과를 신설
-우리말로 수업이 이루어지게 함
-국사를 교과목에 포함 시킴

참고 자료

김진규(2002) 교육과정과 교육평가:서울 동문사
http://www.edunet4u.net/top.html
http://www.kncis.or.kr/index4.html
http://www.moe.go.kr/(교육인적자원부)
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