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[국어교육] 김유정의 작품과 교육적 탐구(봄봄, 만무방)

등록일 2004.05.30 한글파일한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,800원

소개글

유정의 문학이 형성되게 된 작가 개인적 삶과 시대적 배경에 대해 공부하고, 그것에 비추어 「봄봄」「만무방」을 고찰할 것이다. 나아가, 그 내용을 바탕으로 김유정의 두 작품「봄봄」「만무방」을 학생들에게 심도있게 전달 할 수 있는 교육방법에 대해서도 알아보고자 한다.

목차

1.들어가며

2.배경지식
(1)김유정의 삶
(2)1930년대 사회적 배경
(3)김유정 문학의 특징과 의의

3.봄봄
(1)등장인물 분석
(2)작품 감상

4.만무방
(1)등장인물 분석
(2)작품 감상

5.교육 목표와 방향
(1)봄봄
(2)만무방

본문내용

1.들어가며

김유정의 문학에는 전통적 우리 정서의 향기가 남아 있다. 특히, 그가 시적으로 그려낸 자연과 향토성은 그의 독특한 표현방식과 함께 60년이 지난 오늘의 우리에게 전해지고 있다.
특히, 유정은 당대 빈민의 문제와 같은 어둡고 무거운 주제를 다루면서도 특유의 해학과 같은 예술적인 방법을 통해 현실을 인식하고 말하고 있다. 이러한 유정의 문학은 당대의 문제를 평민문학의 전통성과 훌륭히 접목시킴으로써 사실주의 문학의 새로운 장을 열었다는 의미를 가진다.
이 글에서는 이러한 유정의 문학이 형성되게 된 작가 개인적 삶과 시대적 배경에 대해 공부하고, 그것에 비추어 「봄봄」「만무방」을 고찰할 것이다. 나아가, 그 내용을 바탕으로 김유정의 두 작품「봄봄」「만무방」을 학생들에게 심도있게 전달 할 수 있는 교육방법에 대해서도 알아보고자 한다.
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