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[국어교육] 날개-이상

등록일 2004.05.30 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,300원

소개글

Ⅰ.【날개】이상 1.들어가며 2.배경지식 (1)이상의 삶 (2)1930년대 시대적 배경과 문학경향 3.프롤로그 분석 4.본문 분석 (1)등장인물 분석 (2)작품 감상 5.교육목표와 방향

목차

Ⅰ.【날개】이상
1.들어가며
2.배경지식
(1)이상의 삶
(2)1930년대 시대적 배경과 문학경향
3.프롤로그 분석
4.본문 분석
(1)등장인물 분석
(2)작품 감상
5.교육목표와 방향

본문내용

1. 들어가며
이상의 문학은 현재까지 크게 두 가지 관점으로 해석되어 왔다.
첫째는, 1963년 조선일보에 게재된 최재서의 의견이다. 이상을 초현실주의자 혹은 모더니스트로 이해하는 관점으로 이상이 지닌 특색을 전통적 요소의 무시, 주관과 객관의 결합, 시제의 혼란, 시와 소설의 결합이라고 설명하고 있다. 이는 50년대까지 일관된 경향이었다.
둘째는 1964년 정명환이 실존주의를 바탕으로「날개」를 분석, 이상의 창작동기를 밝힌 의견으로 ‘새로운 생성인 20C 정신으로의 진보가 아니라 19C 정신으로의 후퇴’라고 하였다. 이것은 모더니스트로서의 이상의 한계를 지적한 것으로서, 이상을 바라보는 관점을 새로이 형성한 것이라 볼 수 있다.
이밖에도 이상에 대한 연구와 「날개」에 대한 연구는 끊임없이 진행되었으며 현재에도 지속되고 있다. 그럼에도 불구하고, 이상이라는 작가와 「날개」가 여전히 우리의 관심 대상이 되어 회자되고 있는 것은 과거뿐 아니라 현재의 독자에게도 문학적 공감을 형성 할 수 있는 문학적 에너지가 풍부하기 때문이다.
「날개」는 1963년 《조광》 조광(朝光)은 방응모(方應謨)가 발행 한 것으로 시사․경제․사회문제 등을 다루는 한편, 문화면에 역점을 두어 많은 작품을 발표하였다. 1940년 8월 《조선일보》가 폐간되면서 조광사로 독립하여 경영하였으나, 일제의 탄압이 가중되어 1941년부터 일문(日文)이 섞이기 시작하였고, 논조도 친일적인 방향으로 기울었다.
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