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[국어교육] 국어과 교육에서의 창의성 계발 수업 방안

등록일 2004.05.28 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 서론

2. 본론
1) 창의적 사고를 신장시키는 국어 수업 방안
2) 국어과 교육에서 창의성 지도 원리와 방안

3. 결론

본문내용

창의적인 수업을 하는 교사는 미래에 대비하는 학습자의 교육을 위한 창의적인 수업 전략과 적극성을 가지고 있으면서 수업 상황에 대처 능력을 가지고 있다. 창의적인 수업을 하는 교사는 창의적인 수업 자료에 대한 관심이 높다. 창의적인 사고력을 지도하는 자료는 자료의 성격상 창의적으로 가르쳐야 한다는 믿음이 있기 때문이다. 따라서 창의적인 사고력을 길러주기 위한 목적으로 구안된 자료들을 가르치는 수업은 당연히 창의적인 수업이라 할 수 있는 것이다. 국어과 창의성 신장을 위한 수업 설계 과정에서 교사는 안내자 및 중재자로서의 역할을 충실히 해야 하며 계획적인 질문은 준비한다거나 대안적인 학습 활동을 준비해야 한다. 그리고 학생들의 창의성을 신장시키기 위해서는 교사 스스로의 부단한 연수와 성찰을 통하여 올바른 창의성 교육을 이해하고 창의성을 자극하는 질문 기법 등을 통해 학생들의 반응이 창의적인 쪽으로 나아갈 수 있도록 안내하고 이끌어주어야 한다.

참고 자료

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