검색어 입력폼

초등학교 도덕과 분석의 전과정(시나리오) - 4학년 중점

등록일 2004.05.28 한글파일한글 (hwp) | 52페이지 | 가격 1,500원

소개글

초등학교 도덕과에 대한 분석 자료로써, 특히 4학년을 중점으로 하였습니다. 하지만, 다른 학년의 도덕과 분석에도 아주 유용한 자료가 틀림없습니다. 특히 도덕과 분석을 위한 과정으로써, 각각의 조원이 언급한 말이 시나리오로 구성되어있어서 실감나는 현장을 느낄 수 있습니다. 정말 소중한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 전체 자료
◈ 프롤로그
1. 조명 정한 이유
2. 도덕교육 분석관점
◈ 조모임 일시 및 장소와 내용
1. 조모임 일시 표
2. 세부적 시나리오
1) 첫 번째 모임
2) 두 번째 모임
3) 세 번째 모임
4) 네 번째 모임
5) 다섯 번째 모임

Ⅱ. 발표 자료
◈ 내용 체계표
◈ 내용 선정 및 조직
◈ 단원별 분석
◈ 예상 질문과 답변

본문내용

도덕교과서의 분석을 이야기와 삽화 위주로 하였다. 도덕교과서에서 의도하는 바는 학생들이 도덕적 지식, 판단력뿐만 아니라 도덕적 정서와 행동 경향성을 고루 발달시켜 통합적인 도덕적 인격을 갖추게 하는 것이므로, 도덕과 교육에서는 도덕성의 인지적 측면만을 가르칠 것이 아니라 지식, 정서, 행동을 통합적으로 다루는 것이 중요하다. 따라서 이야기와 삽화위주의 구성으로 학습자가 도덕교육에 흥미를 가지며 학습할 수 있도록 유도하였으며, 이야기를 통해 스스로 생각해 보고 서로 토의하고 실천하기 위한 의지를 다져나가는 수업이 되도록 한 것이다. 생활의 길잡이에서도 이러한 틀을 유지한 채 도덕교과서의 내용을 보충하는 내용, 이야기, 구체적 실천 방안 등을 생각해 볼 수 있도록 구성되어 있다.
그러므로, 도덕교과서의 이야기와 삽화를 위주로 적합성, 흐름, 보완할 점 등을 생각해 보는 것은 교과서 분석에 있어 가장 중요한 것이요 기본적인 것임에 틀림없다. 각 단원에 들어가면서 제시되어 있는 도입 삽화, 각 단원마다 3~5개 정도 제시된 이야기들, 여러 가지 관련 삽화나 사진 등을 중심으로 분석하였다. 얼마나 수업목표 도달에 효율적으로 제시되어 있는지, 이야기와 관련되어 적절한 삽화인지, 적절하지 않다면 어떻게 효율적인 그림으로 바꿀 수 있는지 등을 생각해 본 것이다. 이러한 노력들이 결국에는 좀더 나은 도덕수업, 좋은 수업을 실천할 수 있는 계기가 될 것이다.

다운로드 맨위로