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[수업모형] 가치탐구와 가치명료화

등록일 2004.05.26 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 600원

소개글

가치탐구와 가치 명료화에 대해 깔끔하게 정리 잘되어 있습니다. 많이 받아가세요

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 가치탐구 학습
1. ‘가치’의 의미
1) ‘가치’의 개념
2) ‘가치’의 중요성
3) ‘가치’의 종류
4) 가치학습의 수업모형
2. 가치탐구 학습의 배경

Ⅲ. 가치탐구 학습
★ 가치명료화의 7단계
1. 가치탐구 학습의 개념
2. 과정
3. 가치탐구 학습의 장 · 단점
4. 적용상 유의점

본문내용

4) 가치학습의 수업모형
(1) 전통적 가치 교수법(언어적 교훈주의)
① 사회에서 바람직하다고 생각되는 가치를 학생들이 가지도록 교사가 주로 언어적인 강의, 설교에 의해 지도하는 방법이다.
② 학생들이 가치갈등을 경험하게 되며, 효과적인 해결능력을 길러주지 못한다는 단점을 지닌다.
(2) 가치추론 모형(= 도덕추론 모형 =지적 발달단계 접근법)
① ‘콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 단계’를 받아들여 학생들의 도덕성이 발달하는 단계에 따라 가치판단을 할 수 있는 도덕적 판단 능력을 길러 주려는 방법이다.
② 도덕적 딜레마를 제시하고 그 해결과정을 통해 도덕성을 발달시키고자 한다.
(3) 가치명료화 모형: 아래에 자세히 설명
(4) 가치분석 모형
① 개인이 특수한 가치를 선택할 때에 논리성과 이유를 충분히 밝히고 가능하다면 증거도 제시 하도록 요청함으로써 가치관 확립을 도우려는 방법이다.
② 가치명료화 모형과 비슷하지만, 가치분석 모형은 ‘논리적 엄밀성’을 더욱 강조하여 가치의 논 리성과 정당성을 충분히 변호할 수 있는 것을 중요시하고, 가치 선택을 과학적으로 검토하려고 한다.
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