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[교육심리] 교수방법

등록일 2004.05.21 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

행복하세염~!

목차

가르침과 배움
옛날 사람들은 어떻게 생각했나?
여러 가지 교수방법
교수자가 중심이냐? 학습자가 중심이냐?
교수 학습의 목적 중심
나만의 교수방법

본문내용

교수자가 중심이냐? 학습자가 중심이냐?

소크라테스 이후 교육에는 두가자의 교수방법의 전통이 내려오고 있다고 한다. 변형적 전통과 모방적 전통이 바로 그것들이다. 우선 변형적 전통에 대해서 이야기 해 보면, 변형적 전통에서의 교수방법은 단지 지식의 양이나 기능의 증대를 목적으로 하는 것이 아니라 학습자의 기질, 성격, 가치, 태도 등까지 종합적으로 바꾸어 줄 수 있는 방식인데, 이는 규율이나 통제로 학습자에게 주입을 시키는 방식이 아닌 교수자과 학습자의 인간적인 관계 속에서 부드러운 설득과 제안을 하고 가능한 학습자가 스스로 발전해 갈수 있는 기회를 제공하는 방식이다. 즉 변형적 전통에 의한 교수방법은 학습자 중심의 교수라고 할 수 있는 것이다. 이와는 다르게 모방적 전통에 의한 교수방법은 교수자가 학습자에게 지식과 기능을 전달하는데 그 근본목적이 있다. 이는 즉 교수자 중심의 교수방법으로서 인간적인 완성보다는 지식과 기능의 성취를 목표로 하고 학습의 결과를 중시하는 타입이다.

참고 자료

교수방법의 심리적 기초
학지사
신명희 지음
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