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[교육학개론] 코메니우스의 교육사상

등록일 2004.05.21 한글파일한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,000원

소개글

발표할때 준비했던 건데요
많은도움되실꺼에요~

목차

1.교육사상
1).범지학적 교육론
2).교육목적
3).교육내용
4).교육방법

4. Feed Back
1) 코메니우스의 교육사상이 갖는 의의와 현대 교육에 주는 시사점
2) 교육사적 의의
3) 코메니우스 사상의 비판점

본문내용

1. 교육사상

1) 범지학적 교육론
현대의 과학적 방법과 정신에 근거하여 교육의 새로운 이론과 실제를 정립한 코메니우스는 교육과 신학에 관한 다양한 저서와 문헌을 통하여 그의 필생의 사업인 모든 지식의 종합적 체계인 “새 철학”을 정립하고자 시도하였다. 그의 새로운 철학은 세상에 태어난 모든 사람들이 자유롭고 보편적인 교육제도와 환경아래에서 종합적인 지식을 터득함으로써 궁극적으로 “선하게 될 수 있다”는 그의 기독교적 신앙과 가치관에서 발전되었다.
코메니우스의 학문의 여러 가지 다양한 많은 분야들의 단편적인 지식들이 많지만 그러한 지식들이 한사람 한사람의 인격성장에 있어서 많은 공헌을 하지 못 했을 뿐 아니라 사회 전체의 발전과 성장하는데 있어서도 바른 목적을 제시하지 못했다는 것을 잘 알고 있었다. 이러한 이유로 말미암아 그는 철저하게 일관성 있는 기본 원리에 기반을 두어야 할 지식의 종합적인 방법을 찾게 되었다.
이 지식의 종합적 형태를 “범지학”혹은 “범지혜”라고 부른다. 그의 범지학은 하느님의 말씀인 성서와 기독교신학 및 신앙을 기반으로 형성된 것으로서 그의 형이상학의 중심이 되는 사상이다.
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