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[교사론] 바람직한 교사상

등록일 2004.05.20 한글파일한글 (hwp) | 1페이지 | 가격 1,500원

소개글

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목차

없음

본문내용

바람직한 교사란 학생과의 신뢰를 우선으로 하는 교사이다.
사회경험 및 교육경험이 일반인보다 적은 학생들은 자신이 하고 있는 일에 대해 정도의 차이는 있겠지만 제각기 불안해한다. 자신의 학습법이 과연 효과적인 것인지는 시험이라는 도구를 통해 알 수 있기 때문에 그 전에는 옳은지 그른지 학생 스스로 판단하기가 애매하다. 또한 학교에서 습득한 행동을 학생 것으로 만드는 과정에서 과연 사회적으로 정당화 되는 행동인지 판단하기가 어렵다. 교사의 가장 기본적인 과제는 이러한 불안해하는 학생들을 학교라는 울타리 안에서 사회화라는 과정을 통하여 자신감을 키워주는 데 있다고 생각한다.
효과적인 학습법은 학생들의 자신감을 높여주는 방법이 될 수 있다. 교사가 이론과 경험을 토대로 효과적인 학습법을 터득하여 학생들에게 적용하게 되면 학생들은 학생으로서의 가장 기본적인 과제인 앎의 권리를 애매모호함이 없이 체계적으로 충족하게 된다. 더구나 그 교과과정이 다른 교과과정과 연계된다면, “이렇게 하면 다른 것도 해결되는구나” 하는 생각을 갖게된다. 한마디로 자신감을 얻게 된다는 얘기다....
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